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校正面间距


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考题 机房内设备机架正面距墙最小间距不宜小于() A.0.8mB.1.0mC.0.6mD.0.7m

考题 校配鼻托,鼻托间距太小要用调整钳钳住鼻支架根部向( )扭转。A.颞侧方向B.上方向C.下方向D.鼻侧方向

考题 ()是最后把关的校对。A、毛校B、初校C、校红D、三校

考题 校配无框眼镜时,顾客的鼻梁宽窄合适,但发现顾客鼻梁较高,会造成镜架位置偏高,应调整( ),直至合适。A.将鼻托向下拉,并且加大鼻托间距B.将鼻托向上拉,并且减小鼻托间距C.将鼻托向下拉,鼻托间距不动D.将鼻托向上拉,鼻托间距不动

考题 住宅间距包括住宅前后(正面和背面)以及两侧(侧面)的距离。对低层、多层和高度小于24米的中高层住宅,其前后间距不得小于规定的日照间距,其两侧间距考虑通道和消防要求一般侧面无窗时不得小于()米,侧面有窗时不得小于()米。 A.4,6B.6,8C.8,10D.10,12

考题 中间轴承的数量决定了间距,数量多间距小,将导致()。 A、轴线变形牵制大,使轴承附加负荷增加B、使得轴系安装校中困难C、轴的桡度增加,轴承负荷不均匀D、使横向振动增加

考题 相继掷硬币两次,则样本空间为A、Ω={(正面,反面),(反面,正面),(正面,正面),(反面,反面)}B、Ω={(正面,反面),(反面,正面)}C、{(正面,反面),(反面,正面),(正面,正面)}D、{(反面,正面),(正面,正面)}

考题 在校对工作中,需依次进行的校对工序是( )。A.初校、二校、三校、核红、对片 B.初校、二校、三校、誊样、核红 C.初校、二校、三校、通读、对片 D.初校、二校、三校、核红、文字技术整理、对片

考题 他校法主要用于()A、校是非B、校异同C、校优劣D、校体例

考题 关于聚焦描述不正确的是()A、聚焦又称对焦,校焦B、调节镜头组间距,使成像清晰C、调整变焦杆,使图像清晰D、摄像机可以手动和自动对焦

考题 校配无框眼镜时,顾客的鼻梁宽窄合适,但发现顾客鼻梁较扁平,会造成镜架位置偏低,应调整(),直至合适。A、将鼻托向下拉,鼻托间距不动B、将鼻托向上拉,鼻托间距不动C、将鼻托向下拉,并且加大鼻托间距D、将鼻托向上拉,并且减小鼻托间距

考题 下述金属镜架半成品整形(校架)步骤正确的是()A、调整架身正面平衡--调整桩头开放角度及脚丝弧形--调整脚丝倾角--调整脚丝排位—综合调整。B、调整架身正面平衡--调整脚丝倾角--调整脚丝排位—调整桩头开放角度及脚丝弧形--综合调整。C、调整架身正面平衡--调整桩头开放角度及脚丝弧形--调整脚丝排位—调整脚丝倾角--综合调整。D、调整架身正面平衡--调整脚丝排位—调整脚丝倾角--调整桩头开放角度及脚丝弧形--综合调整。

考题 自动化校深中相关对比中的两个重要参数是()和窗长。A、对比长度B、采样间距C、探索长度D、相关对比函数

考题 传球的正面示范主要观看的动作要点是()。A、手型手法、肘间距、脚间距、击球点、触球部位。B、手型手法、击球点、屈膝屈肘角度。C、全身配合动作过程。

考题 校对的基本功能是()。A、校原稿B、校异同C、校清样D、校是非E、校疑问

考题 对校法的具体操作方式有点校、平行点校、()、读校四种。A、编校B、折校C、他校D、理校

考题 对校法有点校、读校和()等具体操作方式。A、本校B、折校C、他校D、理校

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考题 对于大多数民用建筑而言,日照是确定房屋正面间距的主要依据。

考题 驾驶员在高速公路行车时,纵向行车间距不足,容易造成()事故。A、两车刮擦B、撞固定物C、追尾相撞D、正面相撞

考题 名词解释题校正面间距

考题 单选题校配鼻托,鼻托间距太小要用调整钳钳住鼻支架根部向()扭转。A 颞侧方向B 上方向C 下方向D 鼻侧方向

考题 多选题校对的基本功能是( )。A校原稿B校异同C校清样D校是非E校疑问

考题 单选题对校法的具体操作方式有点校、平行点校、()、读校四种。A 编校B 折校C 他校D 理校

考题 单选题中间轴承的数量决定了间距,数量多间距小,将导致()。A 轴线变形牵制大,使轴承附加负荷增加B 使得轴系安装校中困难C 轴的挠度增加,轴承负荷不均匀D 使横向振动增加

考题 单选题传球的正面示范主要观看的动作要点是()。A 手型手法、肘间距、脚间距、击球点、触球部位。B 手型手法、击球点、屈膝屈肘角度。C 全身配合动作过程。

考题 单选题他校法主要用于()A 校是非B 校异同C 校优劣D 校体例