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梨枝条生长具有()强()弱的特点,因而树冠容易形成()性。


参考答案

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考题 水土保持林要求组成树种具有发达的()特点。A.树冠浓密B.根系发达C.根蘖性强D.落叶丰富

考题 梨和苹果相比,成枝力较(),而萌芽力较()。A.强、弱B.弱、强C.弱、弱D.强、强

考题 为了调节生长、平衡树势,以保持均称的树冠,对主枝修剪的原则是“()主枝强剪,()主枝弱剪”。

考题 水土保持林要求组成树种具有()的特点。A、树冠浓密B、根系发达C、根蘖性强D、落叶丰富

考题 分枝角度越大,树冠越开张,生长势越弱。

考题 有些树木的萌芽力和分枝力强,如(),容易形成枝条密集的树冠,耐修剪,易成型。A、桃B、松C、梧桐D、银杏

考题 行道树一般要求树木具有的特点包括()A、适应性强B、姿态优美C、生长健壮、树冠宽大D、萌芽性强E、无污染、过敏性少

考题 为便于大立菊的整形需要选用()菊花品种。A、枝茎生长快、加粗块B、分生侧枝能力强、枝条脆硬C、分枝多、枝条细软、开花繁茂D、生长强健、分枝性强、枝条软硬适度

考题 幼龄茶树主枝顶芽生长快,顶端优势强,抑制了腋芽的萌发生长,故在修剪上主要通过(),形成较对而粗壮的骨干枝和具有一定高度的良好树冠结构。

考题 生长期间修剪可形成大小适宜的()、分布均匀的枝条,有利于透风透光。A、树枝B、树冠C、树叶D、树干

考题 ()是将生长势强的枝条向一方压曲,弱枝扶正直立,待弱枝生长势赶上主枝生长势后,放开强枝的方法。

考题 一般萌芽力和成枝力都强的园林植物,枝条多,树冠容易形成,易修剪,耐修剪,在灌木类修剪后易形成花芽开花,但树冠内膛过密影响(),修剪时宜多疏轻截。对萌芽力与成枝力弱的树种,树冠多稀疏,应注意(),适当短截,促其发枝。A、通风透光、少疏B、呼吸、少疏C、生长、多疏

考题 下列不属于枝条的特性的是()A、顶端优势B、垂直优势C、加粗生长D、树冠层性

考题 梨和苹果相比,成枝力较(),而萌芽力较()A、强、弱B、弱、强C、弱、弱D、强、强

考题 利率作为货币政策中介指标具有以下特点():A、可控性强B、可测性强C、抗干扰性强D、抗干扰性弱E、可控性弱F、可测性弱

考题 在整形时,为使主枝间的生长势平衡且保持树冠均匀,应采用()的原则。A、强主枝轻剪,弱主枝轻剪B、强主枝重剪,弱主枝轻剪C、强主枝轻剪,弱主枝重剪D、强主枝重剪,弱主枝重剪

考题 主干生长势弱的易形成丛状树冠,可修成圆球形,半圆球形或()形。A、塔B、自然开心C、圆锥D、圆柱

考题 单选题生长期间修剪可形成大小适宜的()、分布均匀的枝条,有利于透风透光。A 树枝B 树冠C 树叶D 树干

考题 单选题有些树木的萌芽力和分枝力强,如(),容易形成枝条密集的树冠,耐修剪,易成型。A 桃B 松C 梧桐D 银杏

考题 单选题在整形时,为使主枝间的生长势平衡且保持树冠均匀,应采用()的原则。A 强主枝轻剪,弱主枝轻剪B 强主枝重剪,弱主枝轻剪C 强主枝轻剪,弱主枝重剪D 强主枝重剪,弱主枝重剪

考题 单选题一般萌芽力和成枝力都强的园林植物,枝条多,树冠容易形成,易修剪,耐修剪,在灌木类修剪后易形成花芽开花,但树冠内膛过密影响(),修剪时宜多疏轻截。对萌芽力与成枝力弱的树种,树冠多稀疏,应注意(),适当短截,促其发枝。A 通风透光、少疏B 呼吸、少疏C 生长、多疏

考题 单选题梨和苹果相比,成枝力较(),而萌芽力较()A 强、弱B 弱、强C 弱、弱D 强、强

考题 填空题为了调节生长、平衡树势,以保持均称的树冠,对主枝修剪的原则是“()主枝强剪,()主枝弱剪”。

考题 单选题下列不属于枝条的特性的是()A 顶端优势B 垂直优势C 加粗生长D 树冠层性

考题 单选题腺样囊性癌的生物学行为为()A 生长缓慢,无包膜,侵袭性强,容易向神经、血管和骨呈浸润性和破坏性生长,局部淋巴结转移较少见B 生长缓慢,有包膜,侵袭性弱,容易向神经、血管和骨呈浸润性和破坏性生长,局部淋巴结转移较少见C 生长缓慢,有包膜,侵袭性强,容易向神经、血管和骨呈浸润性和破坏性生长,局部淋巴结转移较少见D 生长迅速,无包膜,侵袭性弱,容易向神经、血管和骨呈浸润性和破坏性生长,局部淋巴结转移较少见E 生长迅速,无包膜,侵袭性强,容易向神经、血管和骨呈浸润性和破坏性生长,局部淋巴结转移较常见

考题 填空题梨枝条生长具有()强()弱的特点,因而树冠容易形成()性。

考题 填空题()是将生长势强的枝条向一方压曲,弱枝扶正直立,待弱枝生长势赶上主枝生长势后,放开强枝的方法。