考题
使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是( )德育目标的要求。A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段
考题
培养幼儿自我管理能力的途径不包括()
A.培养自我管理意识B.培养孩子的自制力C.为幼儿提供自我管理机会D.教给幼儿自我管理技能
考题
在项目团队实施阶段,项目经理在这一阶段需要采用自我管理和自我激励的模式开展管理,项目团队不断取得辉煌成绩。()
此题为判断题(对，错)。
考题
讲授基本的心理知识和自我管理技巧是属于EAP操作（ ）阶段的工作。
A.问题诊断 B.方案设计 C.教育培训 D.咨询辅导
考题
个人管理成长可以分为三个阶段，这三个阶段分别是（）。A、自我反省阶段B、自我发展阶段C、他人管理阶段D、协助性自我管理阶段E、自我管理阶段
考题
人类的自我管理所经历的四个发展阶段主要包括了：做正确的事情阶段，做自己的事情阶段，做自己认为对的事情阶段，主动承担社会和工作职责的责任阶段。
考题
自主学习强调（）A、自我发现B、自我激励C、自我管理D、自我评价E、自我调节
考题
加强自我管理的主要技法有（）A、自我监督B、自我批评C、自我控制D、自我调节E、自我思考
考题
区分了自我调节变化的四个阶段的心理学家是（）A、奥尔波特B、斯金纳C、卡罗利D、马斯洛
考题
卡罗利是怎能样区分自我调节变化的四个阶段的？
考题
卡罗利区分了自我调节变化的四个阶段：（1）问题识别，（2）（），（3）扩展自我管理，（4）（）。
考题
使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
考题
在自我管理式团队中包括两个重要的概念：（）和（）。
考题
项目经理通常在规范阶段采取自我管理和自我激励的模式开展管理。
考题
自我调节学习的内在过程可以被简化成（）四个环节。A、自我设计、自我监督、自我调控和自我评价B、自我评价、自我监察、自我管理和自我反思C、自我计划、自我监察、自我管理和自我评价D、自我计划、自我监察、自我调控和自我反思
考题
填空题卡罗利区分了自我调节变化的四个阶段：（1）问题识别，（2）（），（3）扩展自我管理，（4）（）。
考题
多选题个人管理成长可以分为三个阶段，这三个阶段分别是（）。A自我反省阶段B自我发展阶段C他人管理阶段D协助性自我管理阶段E自我管理阶段
考题
填空题卡罗利的自我调节变化阶段中扩展自我管理阶段主要包括（）和自我管理、（）几个方面。
考题
多选题自主学习强调（）A自我发现B自我激励C自我管理D自我评价E自我调节
考题
判断题人类的自我管理所经历的四个发展阶段主要包括了：做正确的事情阶段，做自己的事情阶段，做自己认为对的事情阶段，主动承担社会和工作职责的责任阶段。A
对B
错
考题
问答题简述职业生涯早期阶段的员工自我管理内容。
考题
单选题区分了自我调节变化的四个阶段的心理学家是（）A
奥尔波特B
斯金纳C
卡罗利D
马斯洛
考题
多选题加强自我管理的主要技法有（）A自我监督B自我批评C自我控制D自我调节E自我思考
考题
问答题卡罗利是怎能样区分自我调节变化的四个阶段的？
考题
单选题使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。A
小学阶段B
初中阶段C
高中阶段D
大学阶段
考题
填空题在自我管理式团队中包括两个重要的概念：（）和（）。
