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在古希腊教育史上,首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是()。

  • A、毕达格拉斯
  • B、苏格拉底
  • C、柏拉图
  • D、亚里士多德

参考答案

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考题 古希腊自由教育的七艺包括()。 A、文法、修辞B、辩证法C、算术、几何D、音乐、天文

考题 “四艺”,即算术、几何、天文学和音乐理论,其提出者是()A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、赫尔巴特

考题 柏拉图提出的“四艺”有()A、数学B、几何C、天文D、音乐

考题 教育史上,“后四艺”是由教育家()确立下来的。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良

考题 第一次将“四艺”列入教学科目的教育家是()A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.智者派

考题 在古希腊教育史上,首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列人教学科目的教育家是 A.毕达格拉斯 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德

考题 欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科”“四学”,其中“三科”是指( )。A.文法、算术、天文 B.文法、修辞、辩证法 C.哲学、算术、音乐 D.辩证法、几何、音乐

考题 中世纪西欧学校开设的主要课程为七种自由艺术,简称“七艺”,它们是( )。A.文法、绘画、雕塑、算术、几何、天文、音乐 B.文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐 C.文法、修辞、雕塑、算术、几何、天文、音乐 D.文法、绘画、算术、修辞、几何、天文、音乐

考题 第一次将几何、天文、算术列为必须学习的科目的是( ) A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良

考题 柏拉图创建的四艺是(  ) A.算术、几何学、天文学、修辞学 B.几何学、天文学、修辞学、辩证法 C.修辞学、辩证法、算术、几何学 D.算术、几何学、天文学、音乐

考题 在古希腊教育史上,首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是 A.毕达格拉斯 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德

考题 第一次将几何、天文、算术列入必学科目的是(  ) A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.昆体良

考题 中世纪西欧学校开设的主要课程为七种自由艺术,简称“七艺”。它们是()。 A.文法、绘画、雕塑、算术、几何、天文、音乐 B.文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐 C.文法、修辞、逻辑、算术、绘画、雕塑、音乐 D.文法、绘画、修辞、算术、几何、天文、音乐

考题 在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的( )A、苏格拉底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士多德

考题 在西方教育史上,首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是()。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良

考题 古希腊的“四艺”是指()A、几何、哲学、音乐和天文B、算数、天文、文学和艺术C、几何、算数、天文和音乐D、算数、音乐、诗歌和舞蹈

考题 在欧洲,文艺复兴前,作为教育内容的“四艺”是指()A、修辞、几何、数学、语文B、文法、算术、天文、地理C、算术、几何、天文、音乐D、外语、地理、历史、音乐

考题 教育史上,“后四艺”是由教育家()确立下来的。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良

考题 第一次将“四艺”列入教学科目的教育家是()A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、智者派

考题 在古希腊教育史上,首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是()

考题 在西方古代教育史上,提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”,主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是().A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、奥古斯丁

考题 单选题教育史上,“后四艺”是由教育家()确立下来的。A 苏格拉底B 柏拉图C 亚里士多德D 昆体良

考题 单选题在欧洲,文艺复兴前,作为教育内容的“四艺”是指()A 修辞、几何、数学、语文B 文法、算术、天文、地理C 算术、几何、天文、音乐D 外语、地理、历史、音乐

考题 单选题第一次将“四艺”列入教学科目的教育家是()A 苏格拉底B 柏拉图C 亚里士多德D 智者派

考题 填空题在古希腊教育史上,首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是()

考题 单选题在古希腊教育史上,首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是()。A 毕达格拉斯B 苏格拉底C 柏拉图D 亚里士多德

考题 单选题()最早提出了“算术、几何、天文、音乐”四门学科,它们与“文法、修辞、辩证法”三科构成了西方教育史上沿用长达千年之久的“七艺”课程。A 苏格拉底B 柏拉图C 亚里士多德D 泰勒