考题
儒家伦理法具有世俗性、宗法性、广泛强制性的特点。()
考题
现代政府大多数是大众政府而不是宗教或神权政府，这是政府()的含义A. 主权性B. 整体性C. 世俗性D. 普遍性
考题
以下不属于17-18世纪英国教育特点的是（）A.政府放任B.宗教性C.等级性D.殖民性
考题
以下不属于19世纪末20世纪初俄国学校教育特点的是（）A.阶级性B.等级性C.宗教性D.民主性
考题
人文主义与中世纪教育的根本区别是（ ）
A.古典主义
B.人文主义
C.贵族性
D.世俗性
考题
艺复兴和宗教改革时期，人文主义教育、新教教育、天主教教育所具有的共同点是
A.实施贵族式精英教育
B.重视古典人文学科
C.实施世俗性的义务教育
D.重视教育的群众性和普及性
考题
人文主义教育的核心精神是（ ）
A.人本主义
B.古典主义
C.世俗性
D.等级性
考题
以下不属于义务教育特点的是（ ）
A.免费性 B.基础性 C.世俗性 D.普及性
考题
以下不属于义务教育特点的是（ ）
A、免费性 B、基础性 C、世俗性 D、普及性
考题
《费里教育法》体现了法国教育的三原则是（）A义务B免费C世俗性D贵族性E平民性
考题
西欧中世纪后期产生的城市学校是一种（）学校。A等级性B贵族性C世俗性D民族性
考题
从历史上看英国的教育具有明显的两个特点是（）A宗教性B贵族性C世俗性D平民性E一般性
考题
中国宗教具有群众性、民族性、国际性、复杂性、（）的特点。A、重要性B、长期性C、世俗性D、封建性
考题
1755年，在罗蒙诺索夫倡导下建立的世俗性大学是（）A、彼得堡大学B、基辅大学C、莫斯科大学D、国民大学
考题
莫斯科大学区别于欧洲大学的主要特点在于它具有民主性和（）。A、传统性B、开放性C、集中性D、世俗性
考题
太平天国的教育具有（）性质。A、政治性B、世俗性C、军事性D、宗教性
考题
以下不属于17-18世纪英国教育特点的是（）A、政府放任B、宗教性C、等级性D、殖民性
考题
以下不属于19世纪末20世纪初俄国学校教育特点的是（）A、阶级性B、等级性C、宗教性D、民主性
考题
欧洲中世纪大学的特点包括（）A、行会性B、自治性C、国际性D、宗教性
考题
以下不是中世纪大学基本特征的是（）。A、自治性B、宗教性C、职业性D、地方性
考题
单选题太平天国的教育具有（）性质。A
政治性B
世俗性C
军事性D
宗教性
考题
多选题从历史上看英国的教育具有明显的两个特点是（）A宗教性B贵族性C世俗性D平民性E一般性
考题
单选题西欧中世纪后期产生的城市学校是一种（）学校。A
等级性B
贵族性C
世俗性D
民族性
考题
多选题《费里教育法》体现了法国教育的三原则是（）A义务B免费C世俗性D贵族性E平民性
考题
单选题1755年，在罗蒙诺索夫倡导下建立的世俗性大学是（）A
彼得堡大学B
基辅大学C
莫斯科大学D
国民大学
考题
单选题以下哪个是莫斯科大学的特点（）A
世俗性B
贵族性C
等级性D
宗教性
考题
单选题以下不属于17-18世纪英国教育特点的是（）A
政府放任B
宗教性C
等级性D
殖民性
