考题
患者利用自身重量为牵张力量进行的是A、手法被动牵张B、机械被动牵张C、主动抑制D、自我牵张E、被动抑制
考题
()是指对优势反应的抑制,对劣势反应的唤起
A自我控制B自尊感C自我效能感D社会化
考题
抑郁障碍的表现有()
A.思维抑制，反应迟缓B.行为被动，自我封闭C.情绪低落D.突发冲动，行为极端
考题
条件反射的抑制包括（ ）。A．外抑制B．超限抑制C．消退抑制D．分化抑制
考题
儿童自我控制活动的类型包括（ ）。A．运动抑制B．情绪抑制C．认知活动抑制D．延迟满足
考题
4 ． 后 面 学 习 的 材 料 对 识 记 和 回 忆 前 面 学 习 材 料 的 干 扰 ， 这 是 【 】A ．倒摄抑制B ．衰退抑制C ．同类抑制D ．前摄抑制
考题
条件反射的抑制包括（ ）。A 、 外抑制
B 、 超限抑制
C 、 消退抑制
D 、 分化抑制
考题
儿童自我控制活动的类型包括()。A:运动抑制B:情绪抑制C:认知活动抑制D:延迟满足
考题
儿童自我控制活动的类型包括( )多选A. 运动抑制
B. 情绪抑制
C. 认知活动抑制
D. 延迟满足
考题
“不是因为害怕而逃跑，而是逃跑了才知道自己害怕”，这是（）理论的观点。A情绪归因B自我抑制C习得无望D自我障碍
考题
有他人在场，个体会抑制利他行为，这属于（）A情景的模糊性B社会抑制C自我障碍D旁观者效应
考题
鲁迅小说《阿Q正传》中的主人公阿Q受到了别人的欺侮后，跑到尼姑庵去找小尼姑出气。这一行为属于以下侵犯行为转移与消除方式中的哪一种（）A、社会规范的抑制B、对报复的畏惧C、置换D、寻找“替罪羊
考题
前面学习的材料对后继学习材料的干扰，称之为（）。A、情绪抑制B、逆向抑制C、倒摄抑制D、前摄抑制
考题
幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时，就倾向于模仿这类行为；当看到榜样行为受到抑制时，就抑制这种行为的发生，这是（）在发生作用。A、直接强化B、间接强化C、替代强化D、自我强化
考题
先前学习过的材料对后面学习的记忆干扰现象称之为（）A、返回抑制B、前摄抑制C、后摄抑制D、行为抑制
考题
条件抑制是个体在后天生活中形成的抑制，包括（）A、超限抑制B、消退抑制C、延缓抑制D、分化抑制
考题
激活中枢内奖赏系统和惩罚系统的生理意义在于（）A、调节情绪生理反应B、产生愉快和痛苦的情绪C、产生恐惧和发怒的情绪D、激发和抑制各种行为E、促进和抑制摄食
考题
单选题激活中枢内奖赏系统和惩罚系统的生理意义在于（）A
调节情绪生理反应B
产生愉快和痛苦的情绪C
产生恐惧和发怒的情绪D
激发和抑制各种行为E
促进和抑制摄食
考题
多选题条件反射的抑制包括（）。A外抑制B超限抑制C消退抑制D分化抑制
考题
单选题生命活动的基本特征是自我复制、自我调控、自我更新和（）。A
自我抑制B
自我繁殖C
自我突变
考题
多选题儿童自我控制活动的类型包括（）。A运动抑制B情绪抑制C认知活动抑制D延迟满足
考题
单选题有他人在场，个体会抑制利他行为，这属于（）A
情景的模糊性B
社会抑制C
自我障碍D
旁观者效应
考题
单选题前面学习的材料对后继学习材料的干扰，称之为（）。A
情绪抑制B
逆向抑制C
倒摄抑制D
前摄抑制
考题
单选题“不是因为害怕而逃跑，而是逃跑了才知道自己害怕”，这是（）理论的观点。A
情绪归因B
自我抑制C
习得无望D
自我障碍
考题
多选题习得的抑制，主要包括（）。A社会规范的抑制B自我情绪的抑制C痛苦线索的抑制D自我行为的抑制E对报复的畏惧
考题
单选题先前学习过的材料对后面学习的记忆干扰现象称之为（）A
返回抑制B
前摄抑制C
后摄抑制D
行为抑制
