考题
上好课应符合下列哪些要求()
A、目标明确B、重点突出C、内容正确D、方法恰当E、表达清晰
考题
一堂好课的标准有：目标明确、内容正确、方法得当、表达清晰、______。
考题
为了取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求有（ ）。
A.目标明确 B.内容正确C.方法恰当 D.表达清晰
E.气氛热烈
考题
运用公共关系口才时，必须尊重公众，维护公众，服务公众，这就要求我们在公关口才的应用中遵循（）。A公众原则B恰当原则C适宜原则D诚信原则
考题
病历书写的基本要求是真实完整，文字精练，字迹清晰，科学性强，表达准确，标点符号运用正确，层次分明，重点突出，关键性情节因果关系交代清楚，及时完成，计算单位标准。（）
考题
分析、检查和整理零件草图时，要检查零件草图的（）是否正确、完整、清晰，尺寸标注是否正确、齐全、清晰、合理，技术要求规定是否恰当。A、表达方案B、视图布局C、表达方式D、整体布局
考题
分析、检查和整理零件草图时，要检查零件草图（）是否正确、完整、清晰，尺寸标注是否正确、齐全、清晰、合理，技术要求规定是否恰当。A、表达方案B、视图布局C、表达方式D、整体布局
考题
企业标准化体系表编制应遵循（）要求。A、全面成套；B、层次恰当；C、结构优化；D、划分明确。
考题
在手绘表达中表达方式可以是纯线描表达，线描的特点是（）。A、好看B、丰富的色彩变化C、结构清晰，物体明确D、丰富的黑白灰层次
考题
标准体系表的编制原则是（）A、符合标准内在逻辑B、符合国家要求C、目标明确、全面成套、层次适当、划分清楚D、层次清晰、排列有序、逻辑合理、符合规范
考题
如果某人的口语表达不仅清晰、明确、恰当、而且形象、生动、有效，既能正确．流畅地传递有关信息，又具有一定的感染力和说服力，说明他的口才水平达到（）。A、初级层次B、中级层次C、高级层次D、顶级层次
考题
如果某人的口语表达清晰、明确、恰当的，能够正确、流畅地传递有关信息，他口才水平为（）。A、初级B、中级C、高级D、特级
考题
在区分口才不同层次的标准中，要求表达者应对自如．敏捷灵活．鞭辟入里，有较强的冲击力．感召力和征服力的标准是（）。A、说得妙B、说得好C、说得快D、说得对
考题
在田径比赛中，对不同国家或地区的运动员，在服装颜色上要求有清晰的区分度
考题
为了取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求有（）。A、目标明确B、内容正确C、方法恰当D、表达清晰E、气氛热烈
考题
不属于企业标准体系表编制要求的选项是（）。A、全面成套B、内容合理C、层次恰当D、划分明确
考题
多选题为了取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求有（）。A目标明确B内容正确C方法恰当D表达清晰E气氛热烈
考题
多选题企业标准化体系表编制应遵循（）要求。A全面成套；B层次恰当；C结构优化；D划分明确。
考题
单选题标准体系表的编制原则是（）A
符合标准内在逻辑B
符合国家要求C
目标明确、全面成套、层次适当、划分清楚D
层次清晰、排列有序、逻辑合理、符合规范
考题
单选题如果某人的口语表达清晰.明确.恰当的，能够正确.流畅地传递有关信息，他口才水平为（）。A
初级B
中级C
高级D
特级
考题
单选题导游的讲解语言口才要求（ ）。A
抑扬顿挫B
普通话标准C
富有激情D
吐字清晰
考题
单选题在区分口才不同层次的标准中，要求表达者清晰、明确、恰当、正确、流畅地传递有关信息的标准是（）。A
说得妙B
说得好C
说得快D
说得对
考题
单选题在区分口才不同层次的标准中，要求表达者形象、生动、收放有致，具有一定的感染力和说服力的标准是（）。A
说得妙B
说得好C
说得快D
说得对
考题
单选题运用公共关系口才时，必须尊重公众，维护公众，服务公众，这就要求我们在公关口才的应用中遵循（）。A
公众原则B
恰当原则C
适宜原则D
诚信原则
考题
判断题在田径比赛中，对不同国家或地区的运动员，在服装颜色上要求有清晰的区分度A
对B
错
