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审美经验的非功利性体现在（）

  • A、艺术行为不同于生产行为的逻辑
  • B、审美只涉及对象的外观和形式
  • C、艺术接受的多种动机
  • D、审美愉悦与一般快感有本质区别
  • E、审美活动无动机性

参考答案

更多 “审美经验的非功利性体现在（）A、艺术行为不同于生产行为的逻辑B、审美只涉及对象的外观和形式C、艺术接受的多种动机D、审美愉悦与一般快感有本质区别E、审美活动无动机性” 相关考题
考题 美学思考的起点、重点和焦点是() A、美与审美形态B、美感与审美经验C、审美关系与审美活动D、艺术和审美教育
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考题 美学研究的基本对象是() A、美的本质和规律B、审美经验或审美心理C、审美活动或审美现象D、艺术
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考题 艺术教育的审美吸引和()是艺术教育过程贯穿始终的性质。 A、审美感动B、审美创造C、审美评价D、审美愉悦
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考题 艺术欣赏是人们以_________为对象的审美活动。
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考题 审美活动的特殊性是指()。A、审美活动是人与世界的本己性精神交流B、审美活动是最具个性化的精神活动C、审美活动是有限无功利性与最高功利性的统一D、审美活动是自律性与他律性的统一
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考题 审美经验的非功利性体现在（）A艺术行为不同于生产行为的逻辑B审美只涉及对象的外观和形式C艺术接受的多种动机D审美愉悦与一般快感有本质区别E审美活动无动机性
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考题 对审美体验的理性反思和逻辑总结构成了（）A审美形态B审美范畴C审美活动D审美经验
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考题 贯穿美学始终的理论基石是（）A审美对象B审美形态C审美经验D审美活动
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考题 柏拉图的”回忆说“这一论点的深刻性集中体现在（）A揭示了审美主体的亢奋状态B触及到了审美的非功利性和超越性C强调了审美的形而上D揭示了情感宣泄的社会功用E强调了审美活动的不可知性
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考题 审美经验也可能产生功利的效果，从对象角度来看（）A接受者有受教育的意愿B对象是有形式的C对象的形式是与内容结合的D审美愉悦不同于一般的生理快感
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考题 审美经验是具有功利作用的，这种功利作用来源于（）A任何形式都是与内容结合的B主体的功利性C主体的精神思想必然被影响D审美活动体现为一个价值活动E审美经验也能够满足一般的快感
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考题 审美的有限无功利性与最高功利性的统一表现在（）A审美活动必须以摆脱直接功利目的为前提B审美活动不以某一有限目的为目的C审美活动指向人的自由存在D审美活动具有绝对的超功利性E审美活动超越一切目的性
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考题 构成审美活动的两个基本要素是（）A审美需要B审美趣味C审美主体D审美对象E审美经验
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考题 （）是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对于审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力，使人刹那间暂时忘却一切，聚精会神地观赏它，全部身心沉浸在审美愉悦之中。A、审美体验B、审美直觉C、审美升华D、审美娱乐
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考题 艺术作品接受的高峰经验是（）。A、非功利性接受B、审美孤寂C、重建知觉整体D、非理性接受
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考题 审美直觉，是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。
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考题 判断题审美直觉，是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。A 对B 错
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考题 判断题艺术活动是审美活动，但审美活动不限于艺术活动。A 对B 错
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考题 多选题审美经验的非功利性体现在（）A艺术行为不同于生产行为的逻辑B审美只涉及对象的外观和形式C艺术接受的多种动机D审美愉悦与一般快感有本质区别E审美活动无动机性
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考题 单选题审美活动过程的中心环节是（　　）。A 艺术鉴赏中的审美基础B 艺术鉴赏中的审美体验C 艺术鉴赏中的审美直觉D 艺术鉴赏中的审美准备
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考题 单选题下面说法不正确的是？（）A 审美的层面是艺术本体的层面B 艺术活动是审美活动C 审美活动等同于艺术活动D 审美活动是美学的研究对象
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考题 单选题艺术作品接受的高峰经验是（）。A 非功利性接受B 审美孤寂C 重建知觉整体D 非理性接受
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考题 单选题国内美学界一般将美学的研究对象设定为什么？（）A 艺术B 审美活动C 美D 审美关系
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考题 单选题王朝闻认为美学研究的对象是（）A 审美活动B 审美现象C 审美经验D 美、美感与艺术
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考题 判断题艺术活动是审美活动，审美活动就是艺术活动A 对B 错
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考题 单选题对审美体验的理性反思和逻辑总结构成了（）A 审美形态B 审美范畴C 审美活动D 审美经验
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考题 单选题审美经验也可能产生功利的效果，从对象角度来看（）A 接受者有受教育的意愿B 对象是有形式的C 对象的形式是与内容结合的D 审美愉悦不同于一般的生理快感
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考题 多选题姚斯从_____、_____和_____三个维度全面阐释审美经验的内在结构。（　　）A艺术审美B艺术创作C艺术接受D艺术交流E艺术结构
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