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标志着公共政策是一种有明确方向的活动的是()。

  • A、经济政策的制定
  • B、经济政策的实施
  • C、公共目标的设定
  • D、公共问题的设定

参考答案

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考题 第 63 题 公共政策是以政府为主的公共机构,为确保社会朝着政治系统所确定、承诺的正确方向发展,通过广泛参与的和连续的抉择以及具体实施产生效果的途径,利用公共资源达到解决社会公共问题,平衡、协调社会公众利益目的的公共管理活动过程。下列不符合这一定义的是:A.公共政策制定的主体是政府为主的一系列公共机构B.公共政策的目的在于确保社会朝着政治系统所确定、承诺的正确方向发展C.公共政策是一种公共管理活动过程D.公共政策就是政府要少花钱多办事的各种方法与途径

考题 教育是有明确目的的影响人发展的活动过程,它对人的发展方向起着制约作用。()

考题 《渥太华宣言》中明确指出,健康促进涉及5个主要活动领域,其中与健康教育关系最直接的是A.制定促进健康的公共政策B.创造支持性环境C.加强社区行动D.发展个人技能E.调整卫生服务方向

考题 具备特定条件的公共政策上升为法律是A.公共政策多元化B.公共政策合法化C.公共政策明确化D.公共政策利益化

考题 《渥太化宣言》中明确指出,健康促进涉及5个主要活动领域,其中与健康教育关系最直接的是A.制定促进健康的公共政策B.创造支持性环境C.加强社区行动D.发展个人技能E.调整卫生服务方向

考题 以下关于公共政策的说法正确的有( )。A.通常公共政策对社会具有正、负面的功能B.公共政策制定的主体就是政府机关C.法律是一种公共政策,具有权威性D.不采取一种行动也是一种公共政策

考题 以下关于公共政策的说法正确的有( )。A: 通常公共政策对社会具有正、负面的功能 B: 公共政策制定的主体就是政府机关 C: 法律是一种公共政策.具有权威性 D: 不采取一种行动也是一种公共政策

考题 课外活动与课堂教学( )A.是同一种活动 B.方向一致,但课外活动不是一种正规的教育活动 C.都是一种正规的教育活动,但方向不一致 D.都是一种正规的教育活动,且方向一致

考题 课外活动与课堂教学(  )。 A.是同一种活动 B.方向一致,但课外活动不是一种正规教育活动 C.都是一种正规的教育活动,但方向不一致 D.是一种正规的教育活动,且方向一致

考题 公共政策:公共政策是以政府为主的公共机构,为确定社会朝着政治系统所确定、承诺的正确方向发展,通过广泛参与连续的抉择,以及具体实施产生效果的途径,利用公共资源,达到解决社会公共问题,平衡、协调社会公众利益为目的的公共管理活动过程。 下列不符合这一定义的是: A公共政策制定的主体是以政府为主的一系列公共机构 B公共政策就是政府要少花钱多办事的各种方法和途径 C公共政策的目的在于确保社会朝着政治系统所确定、承诺的正确方向发展 D公共政策是一种公共管理活动过程

考题 《渥太化宣言》中明确指出,健康促进涉及5个主要活动领域,其中与健康教育关系最直接的是().A、制定促进健康的公共政策B、创造支持性环境C、加强社区行动D、发展个人技能E、调整卫生服务方向

考题 国际健康促进大会提出的《渥太华宣言》明确指出,健康促进设计的主要活动领域包括()。A、制定能促进健康的公共政策B、创造支持环境C、加强社区的行动D、发展个人技能E、调整卫生服务方向

考题 公共政策案例分析,是案例分析方法的一种。 它是指运用德尔菲法,对公共政策案例进行辨析,发现和解决公共政策问题,以促进对公共政策认识和研究的深化,改进公共政策实践的一种研究方法。

考题 以下说法中错误的说法是()。A、不采取行动也是一种政策B、法律是一种公共政策C、公共政策制定的唯一主体就是政府机关D、公共政策涉及社会价值的分配

考题 公共政策终结、公共政策稳定和公共政策发展的关系是()。A、公共政策终结会影响公共政策稳定B、公共政策的终结总是必然的C、公共政策的稳定总是相对的D、公共政策的终结本身就是一种发展

考题 公共政策的()是公共政策具有可执行性的关键。A、性质B、具体明确C、要求D、原则

考题 ()是政策决策者最终作出的、用以“确立公共政策行动的法律地位、指导公共政策的活动方向、设定公共政策的活动内容的决定。”A、政策选择B、政策决定C、政策宣示D、政策执行

考题 课外活动与课堂教学()。A、是同一种活动B、方向一致,但课外活动不是一种正规教育活动C、都是一种正规的教育活动,但方向不一致D、都是一种正规的教育活动,且方向一致

考题 思想政治课的课外活动与课堂教学()。A、是同一种活动B、方向一致,但课外活动不是一种正规教育活动C、都是一种正规的教育活动,但方向不一致D、都是一种正规的教育活动,且方向一致

考题 公共政策是以政府为主的公共机构,为确保社会朝着政治系统所确定、承诺的正确方向发展,通过广泛参与的和连续的抉择以及具体实施产生效果的途径,利用公共资源达到解决社会公共问题,平衡、协调社会公众利益目的的公共管理活动过程。 下列不符合这一定义的是( )。A、公共政策制定的主体是政府为主的一系列公共机构B、公共政策的目的在于确保社会朝着政治系统所确定、承诺的正确方向发展C、公共政策是一种公共管理活动过程D、公共政策就是政府要少花钱多办事的各种方法与途径

考题 具备特定条件的公共政策上升为法律是()A、公共政策多元化B、公共政策合法化C、公共政策明确化D、公共政策利益化

考题 课外活动与课堂教学()A、都是正规的教育活动且方向一致B、是同一种活动C、方向一致,但课外活动不是正规教育活动D、都是一种正规的教育活动,但方向不同

考题 单选题课外活动与课堂教学()。A 是同一种活动B 方向一致,但课外活动不是一种正规教育活动C 都是一种正规的教育活动,但方向不一致D 都是一种正规的教育活动,且方向一致

考题 判断题教育是有明确目的的影响人发展的活动过程,它对人的发展方向起着制约作用。A 对B 错

考题 多选题国际健康促进大会提出的《渥太华宣言》明确指出,健康促进设计的主要活动领域包括()。A制定能促进健康的公共政策B创造支持环境C加强社区的行动D发展个人技能E调整卫生服务方向

考题 单选题标志着公共政策学进入第二个发展阶段的著作之一是( )A 《重新审查公共政策的制定过程》B 《政策方向》C 《政策科学:视野与方法的近期发展》D 《逆境中的政策制定》

考题 单选题课外活动与课堂教学()A 都是正规的教育活动且方向一致B 是同一种活动C 方向一致,但课外活动不是正规教育活动D 都是一种正规的教育活动,但方向不同