考题
领导生命周期理论的“低工作－高关系”是领导行为中的()
A、命令B、说服C、参与D、授权
考题
领导生命周期理论是()的典型代表 。A.领导特质理论B.领导行为理论C.领导周期理论D.领导权变理论
考题
()是领导者延续自身领导生命的唯一选择。
A、不断学习B、良好的人际关系C、掘和培养潜在的领导者D、权力
考题
变革型领导理论又称()
A、魅力型领导理论B、领导生命周期理论C、领导-参与模型理论D、领导方格理论
考题
依据领导生命周期理论，适合于低成熟度情况的领导方式是()。A. 授权型领导B. 参与型领导C. 说服型领导D. 命令型领导
考题
下列选项中属于领导权变论的是()。
A.领导生命周期理论B.领导行为方格理论C.领导作风理论D.领导行为二元四分论
考题
有学者认为，历史是由伟人创造的，这种领导的伟人论类似于()
A.领导的行为理论
B.领导的特质理论
C.领导的权变理论
D.领导的生命周期理论
考题
按照领导生命周期理论，当下属的成熟程度进入到较成熟阶段时，领导者应采取的领导方式是（）。A、命令式的领导方式B、说服式的领导方式C、参与式的领导方式
考题
领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最佳的领导方式是（）。A、指令型领导B、授权式领导C、参与式领导D、说服式领导
考题
社会主义的生命是（）。A、人民民主B、党的领导C、人民专政
考题
在领导生命周期的理论中，可以看出被领导者的成熟度对领导的影响。
考题
体现权变领导思想的代表理论是（）A、费德勒模式B、领导生命周期理论C、四分图理论D、领导方格理论
考题
领导生命周期理论是（）的典型代表A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导周期理论D、领导权变理论
考题
创造性是领导艺术的（）A、生命B、根基C、基础
考题
领导方式生命周期理论是（）提出的一种三因素的权变领导理论。
考题
依据领导生命周期理论，适合于低成熟度员工情况的领导方式是：（）A、授权式领导B、参与型领导C、说服型领导D、命令型领导
考题
生命周期理论中的低任务——低关系的领导方式是（）A、推销型领导B、指导型领导C、授权型领导D、参与型领导
考题
生命周期理论提出的领导方式包括（）A、指导型领导B、推销型领导C、参与型领导D、授权型领导
考题
领导有效性评价的核心是（）。A、领导行为理论B、途径—目标理论C、领导生命周期理论D、权变理论
考题
领导生命周期理论中有4种领导风格包括（）、授权型领导方式、说服性领导方式。
考题
根据领导情景理论（领导生命周期理论），对处于不同生命周期阶段的下属分别应采用什么样的沟通方式？
考题
多选题体现权变领导思想的代表理论是（）A费德勒模式B领导生命周期理论C四分图理论D领导方格理论
考题
单选题（）是领导的生命。A
变革B
团队C
创造
考题
问答题根据领导情景理论（领导生命周期理论），对处于不同生命周期阶段的下属分别应采用什么样的沟通方式？
考题
填空题领导方式生命周期理论是（）提出的一种三因素的权变领导理论。
考题
单选题领导有效性评价的核心是（）。A
领导行为理论B
途径—目标理论C
领导生命周期理论D
权变理论