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一般来说，儿童比较固定化地辨认自己的左右方位的时期是在（）。

  • A、4—5岁
  • B、5—7岁
  • C、7—9岁
  • D、9—11岁

参考答案

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考题 （ ）开始能够正确地辨别以自身为中心的左右方位。A．3～5岁儿童B．5岁儿童C．3岁儿童D．2～5岁儿童
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考题 儿童开始以自己身体为中心辨别左右方位一般是在()。 A.4岁B.3岁C.6岁D.5岁
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考题 A.形态辨认障碍 B.空间关系综合征 C.地形方位辨认困难 D.空间关系辨认障碍 E.图形一背景区分障碍对空间的物与物、自己与物间的关系、距离、方位辨认困难，属于
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考题 在方位知觉的发展中，儿童对（）的辨别发展最迟，一般要到9—11岁时才能发展完善。A里外方位B前后方位C上下方位D左右方位
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考题 一般来说，（）开始幼儿能够正确辨认前后方位。A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁
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考题 3岁儿童开始辨认前后方位。
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考题 5岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位。
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考题 一般来说，（）开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁
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考题 一般来说，（）开始幼儿能够以自己为中心辨别左右方位。A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁
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考题 （）一般来说形式比较稳定，常采用对称式和垂直水平界面处理；空间比较封闭，构成比较单一，视觉常被引导在一个方位或落在一个点上。A、静态空间B、固定空间C、动态空间D、封闭空间
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考题 以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法，正确的是（）A、3岁儿童仅能辨认上下方位B、3岁儿童开始辨认前后方位C、4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位D、5岁儿童能达到完全正确地辨认上下、前后、左右方位的水平
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考题 方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认上下方位。
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考题 方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认（）A、上下方位B、左右方位C、左右、前后方位D、上下、前后方位
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考题 儿童方位知觉发展的顺序是上下、左右、前后。
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考题 在空间知觉方面，在（）岁的儿童能比较稳固地辨别自己的左右方位。
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考题 对空间的物与物、自己与物间的关系、距离、方位辨认困难，属于（）A、形态辨认障碍B、空间关系综合征C、地形方位辨认困难D、空间关系辨认障碍E、图形一背景区分障碍
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考题 判断题5岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位。A 对B 错
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考题 填空题在空间知觉方面，在（）岁的儿童能比较稳固地辨别自己的左右方位。
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考题 判断题3岁儿童开始辨认前后方位。A 对B 错
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考题 单选题一般来说，儿童比较固定化地辨认自己的左右方位的时期是在（）。A 4—5岁B 5—7岁C 7—9岁D 9—11岁
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考题 单选题方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认（）A 上下方位B 左右方位C 左右、前后方位D 上下、前后方位
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考题 单选题一般来说，（）开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。A 3岁B 4岁C 5岁D 6岁
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考题 单选题一般来说，（）开始幼儿能够以自己为中心辨别左右方位。A 3岁B 4岁C 5岁D 6岁
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考题 单选题对空间的物与物、自己与物间的关系、距离、方位辨认困难，属于（）。A 形态辨认障碍B 空间关系综合征C 地形方位辨认困难D 空间关系辨认障碍E 图形一背景区分障碍
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考题 判断题方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认上下方位。A 对B 错
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考题 单选题以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法，正确的是（）A 3岁儿童仅能辨认上下方位B 3岁儿童开始辨认前后方位C 4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位D 5岁儿童能达到完全正确地辨认上下、前后、左右方位的水平
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