考题
为了实现政策合法化与保证政策的贯彻实施而对政策的制定、执行、评估和终结等活动进行监督与控制的过程,指的是( )。
A政策评价B政策执行C政策预测D政策监控
考题
城市规划编制的目的是为了实施，即通过()把制定的规划逐步变为现实。A:制定政策
B:立法程序
C:依法行政
D:有效的管理手段
E:监督检查
考题
教育政策的事实分析需要回答的问题是（）A是什么？B在什么时间和地点？C对此做何评价？D有多少？
考题
政策效果的评价分析要研究的问题有（）A按何种标准去评价政策的实施效果与影响？B由谁去评价政策效果？用什么方法进行政策评价？C政策修改过程D政策评价的结果是什么？
考题
百团大战是为了打破日军的什么政策？（）A、以华制华的政策B、奴化政策C、三光政策D、囚笼政策
考题
在问题建构阶段，教育政策分析者需要回答的问题有（）A、政策问题是什么？B、该问题为什么需要上升到政策层面来加以解决？C、不同的政策问题主要采用哪些分析方法？D、为什么需要进行政策方案论证？
考题
教育政策事后分析主要回答：（）。A、“是什么”B、“发生了什么事”C、“政策的目的达到了吗”D、“是否可行”
考题
教育政策的价值分析需要回答的是（）A、制定教育政策是为了什么？B、为了达到什么样的目的？C、教育政策承诺了什么？D、程度是什么？
考题
教育政策的事后分析主要回答（）A、“是什么”B、“发生了什么事”C、“政策的目的达到了吗”D、“是否可行”
考题
公共政策的规范分析所要回答的问题是（）。A、政策实施会有多大的风险B、政策问题的事实如何C、什么该作为和什么不该作为D、如何作为
考题
前评估主要对哪些情况做出预测（）A、实施这项政策的利弊B、实施这项政策会有什么结果C、事实这项政策的可能性D、不实施这项政策会有什么结果
考题
公共政策分析从价值和后果进行思考主要是为了（）。A、减少公共政策的失误B、提高公共政策决策效率C、提供较好的政策建议D、确保政策实施万无一失
考题
实证分析所要回答的问题包括（）。A、政策问题的事实如何B、已经采取了什么政策C、政策是在什么时候制定和实施的D、政策实施的效果如何
考题
力求回答“因为什么”、“为了谁’、“为了什么目的”、“多大风险”、“应优先考虑什么”等等问题的政策分析方法属于（）A、行为研究B、价值研究C、规范研究D、可行性研究
考题
公共政策分析中的实证研究所要回答的问题是（）A、实施的效果如何及影响效果的因素有哪些B、政策问题的事实如何C、已经采取了什么政策D、这些政策在什么时候制定实施
考题
公开市场业务的政策目的是否就是为了控制货币发行量？这一货币政策工具有些什么优点？
考题
多选题政策效果的评价分析要研究的问题有（）A按何种标准去评价政策的实施效果与影响？B由谁去评价政策效果？用什么方法进行政策评价？C政策修改过程D政策评价的结果是什么？
考题
单选题百团大战是为了打破日军的什么政策？（）A
以华制华的政策B
奴化政策C
三光政策D
囚笼政策
考题
多选题公共政策分析中的实证研究所要回答的问题是（）A实施的效果如何及影响效果的因素有哪些B政策问题的事实如何C已经采取了什么政策D这些政策在什么时候制定实施
考题
多选题教育政策事后分析主要回答：（）。A“是什么”B“发生了什么事”C“政策的目的达到了吗”D“是否可行”
考题
多选题教育政策的价值分析需要回答的是（）A制定教育政策是为了什么？B为了达到什么样的目的？C教育政策承诺了什么？D程度是什么？
考题
多选题教育政策的事后分析主要回答（）A“是什么”B“发生了什么事”C“政策的目的达到了吗”D“是否可行”
考题
多选题教育政策的事实分析需要回答的问题是（）A是什么？B在什么时间和地点？C对此做何评价？D有多少？
考题
单选题力求回答“因为什么”、“为了谁’、“为了什么目的”、“多大风险”、“应优先考虑什么”等等问题的政策分析方法属于（）A
行为研究B
价值研究C
规范研究D
可行性研究
考题
问答题政策环境对政策的制定和实施的影响是什么？
考题
问答题公开市场业务的政策目的是否就是为了控制货币发行量？这一货币政策工具有些什么优点？
