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蕨类植物已有()、()、()器官的分化;组织结构上有()的分化;生活史中具有两种独立生活的植物体:()和()。


参考答案

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考题 具有典型组织分化的植物类群有() A.裸子植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.地衣植物

考题 胚层分化过程中,外、中、内三个胚层各分化形成哪些器官组织。

考题 蕨类植物的孢子体没有根、茎、叶的分化。()

考题 社会结构的分化主要指( )。 A.个人角色分化B.经济组织分化C.社会组织分化D.社会地位分化

考题 瘤细胞的形态在区别良恶性肿瘤上有重要意义,下列说法不正确的是() A.肿瘤的分化指发源组织的相似性,分化程度高说明与发源组织很相似,肿瘤恶性度低B.分化程度低说明说明与发源组织不相似,恶性度高C.良性肿瘤出现分化程度高,组织出现结构异型性,细胞异型性大D.肿瘤的异型性说明与发源组织的差异性,异型性越大肿瘤恶性度越高E.恶性肿瘤出现分化程度低,组织结构异型性大,细胞异型性大

考题 全能干细胞是指()。 A、有形成完整个体的分化潜能B、有形成器官的分化潜能C、有形成组织的分化潜能D、有形成系统的分化潜能

考题 从蕨类植物开始才有了真正根的分化。( )A.正确B.错误

考题 诱导愈伤组织重新脱分化出各种不同的器官和组织,这个过程称为脱分化。

考题 蕨类植物无维管组织的分化。

考题 组织培养细胞再分化包括四个水平:细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化(器官发生)和()

考题 组织结构分化的方式和途径为()A、交叉整合B、职能分解C、平行分化D、垂直分化

考题 何谓胚层的分化?多细胞动物的三个胚层各分化成哪些组织器官?

考题 组织培养细胞再分化包括四个水平:细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化和()

考题 ()指植物细胞、组织和器官的分化形成过程,也就是作物形态、结构和功能上的变化。

考题 蕨类植物的()植物体比()植物体发达,有根、茎、叶的分化,具有()结构与苔藓植物不同,蕨类植物与种子植物主要区别是()。

考题 苔藓植物与蕨类植物的雌性生殖器官相似,皆称为()植物。但是,蕨类植物已有()、()、()器官的分化;组织结构上有()的分化;生活史中具有两种独立生活的植物体:()和()。

考题 试述植物组织培养中影响器官分化的因素有哪些?在实验研究中应该如何考虑这些因素以达到较好的器官分化效果?

考题 植物组织培养形成的愈伤组织进行培养,又可以分化形成根、芽等器官,这一过程称为:()A、脱分化B、去分化C、再分化D、脱分化或去分化

考题 植物组织培养过程的顺序是() ①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体A、①④③⑤②⑥B、①④③②⑤⑥C、①⑤④③②⑥D、⑥①④③⑤②

考题 单选题下列关于细胞分化的叙述正确的是()A 细胞分化的结果使细胞数目增多B 细胞分化的结果形成不同的组织C 在细胞分化的过程中液泡不断增大D 细胞分化直接形成各种器官

考题 判断题诱导愈伤组织重新脱分化出各种不同的器官和组织,这个过程称为脱分化。A 对B 错

考题 单选题增生是指(  )。A 器官和组织体积缩小B 器官和组织体积增大C 一种分化组织转化为另一种相似性质的分化组织D 由于实质细胞增多而造成器官、组织体积增大E 器官和组织先天发育异常

考题 填空题组织培养细胞再分化包括四个水平:细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化(器官发生)和()

考题 判断题蕨类植物无维管组织的分化。A 对B 错

考题 多选题组织结构分化的方式和途径为()A交叉整合B职能分解C平行分化D垂直分化

考题 填空题组织培养细胞再分化包括四个水平:细胞水平的再分化、组织水平的再分化、器官水平的再分化和()

考题 问答题试述植物组织培养中影响器官分化的因素有哪些?在实验研究中应该如何考虑这些因素以达到较好的器官分化效果?