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通常情况下,可根据()来提炼广告主题。

  • A、广告目标
  • B、广告策略
  • C、产品个性信息
  • D、消费者心理

参考答案

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考题 自定题作文的拟题方法有() A、根据主题的提炼结果和表达需要画龙点睛传递精神B、根据主题的提炼结果和表达需要间接暗示主题C、根据主题的提炼结果和表达需要交代主题表达的线索D、根据主题的提炼结果和表达需要揭示文章的内容和范围

考题 在现象学研究中,进行资料分析的过程是A.分类-编码-解释现象的实质和意义-提炼主题 B.解释现象的实质和意义-编码一分类-提炼主题 C.编码-分类-解释现象的实质和意义-提炼主题 D.提炼主题-编码-分类-解释现象的实质和意义

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考题 广告文案内容的创造性主要体现在文案要 “()”, 即如何提炼出最重要的主题信息。

考题 通常情况下,广告主题是根据()、()、()来提炼的。

考题 班级活动的主题提炼非常重要,具体可以从()、()、()等三方面资源来挖掘学生班级活动的主题。

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考题 广告计划的内容:确定广告目标()A、提炼广告主题B、制定广告战略C、进行广告决算D、进行广告预算E、明确广告对象。

考题 为什么要提炼主题?

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考题 填空题班级活动的主题提炼非常重要,具体可以从()、()、()等三方面资源来挖掘学生班级活动的主题。

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考题 填空题通常情况下,广告主题是根据()、()、()来提炼的。

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考题 填空题广告文案内容的创造性主要体现在文案要 “()”, 即如何提炼出最重要的主题信息。

考题 多选题广告计划的内容:确定广告目标()A提炼广告主题B制定广告战略C进行广告决算D进行广告预算E明确广告对象。

考题 单选题现象学研究法的资料分析途径是()A  编码→解释现象的实质和意义→分类→提炼类别和主题来完成B  编码→分类→解释现象的实质和意义→提炼类别和主题来完成C  分类→提炼类别和主题→解释现象的实质和意义→编码来完成D  编码→分类→提炼类别和主题→解释现象的实质和意义来完成E  编码→提炼类别和主题来完成→解释现象的实质和意义→分类

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考题 多选题通常情况下,可根据()来提炼广告主题。A广告目标B广告策略C产品个性信息D消费者心理