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艺术欣赏中的习惯性和变异性,正好与艺术创作中的()与()形成某种潜在的对应关系。


参考答案

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考题 单选题学前儿童审美水平的发展,表现为()A 对艺术美形式特征的把握明显优于艺术欣赏中的理性表达B 审美联想先于审美感知出现C 对艺术欣赏中的理性表达优于对艺术创作的感情表现D 艺术创造先于艺术感受出现

考题 填空题艺术欣赏中的习惯性和变异性,正好与艺术创作中的()与()形成某种潜在的对应关系。

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