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历史认识的客体是()的历史。


参考答案

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考题 教学认识的客体以_______为基本形式,是人类社会历史经验凝聚的精神客体,具有_______性。

考题 认识的客体的属性有( )A、自然性B、客观性C、对象性D、社会历史性

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考题 关于史学方法说法正确的是()A、是历史认识过程中主客体经由中介到统一的具体手段B、是历史认识过程中主客体经由中介到统一的工具C、是历史认识过程中主客体经由中介到统一的规则D、它的科学化是整个历史研究科学化的可靠保证

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考题 历史认识的客体是()

考题 历史认识客体

考题 主体化历史与客体历史的关系如何?

考题 简述主体化历史与客体历史之间的关系。

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考题 间接的检验历史认识的途径()A、从社会发展的连续性出发,检验历史认识的成果B、通过对现实社会的深刻认识,进而回观历史,以检验历史认识的成果C、利用不同地区、民族、国家发展的不平衡性,借以检验历史认识的成果D、根据历史认识成果的社会效应,来检验历史认识成果

考题 在历史认识活动中,历史认识主体、客体、中介三者统一的途径有哪些?

考题 认识的客体具有()。A、对象性B、意识性C、客观性D、社会历史性

考题 多选题关于史学方法说法正确的是()A是历史认识过程中主客体经由中介到统一的具体手段B是历史认识过程中主客体经由中介到统一的工具C是历史认识过程中主客体经由中介到统一的规则D它的科学化是整个历史研究科学化的可靠保证

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考题 填空题历史认识的客体是()的历史。

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考题 问答题历史认识的主体和客体是什么?

考题 多选题认识的客体的属性有()。A客观性B对象性C社会性D历史性

考题 多选题认识的客体具有()。A对象性B意识性C客观性D社会历史性

考题 名词解释题历史认识客体

考题 问答题历史认识客体包涵哪几个层次?

考题 填空题历史认识的客体是()

考题 问答题历史认识的现实客体与潜在客体是什么?