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象形

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考题 六书理论中的"四体"是指()。 A.象形、指事、转注、假借B.象形、指事、会意、形声C. 象形、指事、会意、转注D. 象形、指示、会义、形声
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考题 下列“六书”的顺序哪一组是根据许慎《说文解字》排列的()。 A.象形、会意、指事、形声、转注、假借B.象形、指事、会意、形声、转注、假借C.指事、象形、形声、会意、转注、假借D.象形、会意、转注、指事、假借、形声
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考题 象形花色配菜可以分为:动物类、______和几何形象形配菜。 A.花卉类B.树木类C.植物类D.象形类
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考题 下列属于许慎《说文解字》中“六书”名称的是()。 A.象形 会意 转注 处事 假借 谐声B.象形 象事 象意 象声 转注 假借C.指事 象形 形声 会意 转注 假借D.指事 象形 谐声 会意 转注 假借
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考题 “六书”当中只有四书是关于汉字字形结构的,它们是()。 A、象形、指事、会意、转注B、象形、会意、形声、假借C、象形、指事、转注、假借D、象形、指事、会意、形声
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考题 在切片面板中()A. 使用无图象形式可在切片割图位置上添加HTML文本B. 可以任意将切片割图位置设为图象形式或无图象形式C. 进行多个割图后，所有的切片要么全部是图象形式，要么全部是无图象形式D. 以上都不对
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考题 象形
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考题 会意以象形为基础，但远比象形能产。A对B错
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考题 印象形成与印象整饰的区别是（）A、印象形成是信息输入，印象整饰是信息输出B、印象形成是信息输出，印象整饰是信息输入C、印象形成是信息输入，印象整饰也是信息输入D、印象形成是信息输出，印象整饰也是信息输出E、印象形成是对他人印象形成施加影响，印象整饰是形成对他人的印象
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考题 具象形与抽象形之间有绝对的界限。通过图形创意抽象形可以组成为具象形，具象形也可以演化为抽象形。
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考题 社会心理学认为印象的形成有两个方面分别是印象形成的原则和（）。A、印象形成的方式B、印象形成的过程C、印象形成的条件D、印象形成的模式
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考题 后世谈六书，一般都是采用许慎的名称而选择班固的次序安排，其内容为（）。A、象形、象事、象意、象声、转注、假借B、象形、会意、转注、处事、假借、谐声C、指事、象形、形声、会意、转注、假借D、象形、指事、会意、形声、转注、假借
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考题 印象管理与印象形成的区别是（）。A、印象形成对认知者来说是信息输入，印象管理是信息输出B、印象形成对认知者来说是信息输出，印象管理是信息输入C、印象形成是认知者对他人的印象形成过程施加影响D、印象管理是认知者对他人的印象形成过程施加影响
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考题 象形式
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考题 六书理论中的“四体”是指（）。A、象形、指事、转注、假借B、象形、指事、会意、形声C、象形、指事、会意、转注D、象形、指示、会义、形声
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考题 在切片面板中（）A、使用无图象形式可在切片割图位置上添加HTML文本B、可以任意将切片割图位置设为图象形式或无图象形式C、进行多个割图后，所有的切片要么全部是图象形式，要么全部是无图象形式D、以上都不对
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考题 象形花色配菜可以分为：动物类象形配菜、（）象形配菜和几何形象形配菜。A、花卉类B、树木类C、植物类D、实物类
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考题 中国手语中“残疾人”的构词方式是（）A、象形式+仿字式B、象形式+会意式C、表音式+象形式D、表音式+仿字式
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考题 版面设计中点属于（）A、抽象形B、具象形C、寓意形D、简洁形
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考题 汉字的造字方法包括（）A、象形；指事；会意；形声；转注；假借B、转注；假借C、象形；指事；会意D、象形；指事；会意；形声
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考题 埃及和巴比伦的文字都是从（）开始的。A、象形的图画B、象形的字母C、象形的笔画
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考题 单选题六书理论中的“四体”是指（）。A 象形、指事、转注、假借B 象形、指事、会意、形声C 象形、指事、会意、转注D 象形、指示、会义、形声
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考题 单选题“六书”当中只有四书是关于汉字字形结构的，它们是（　　）。A 象形、指事、会意、转注B 象形、会意、形声、假借C 象形、指事、转注、假借D 象形、指事、会意、形声
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考题 单选题社会心理学认为印象的形成有两个方面分别是印象形成的原则和（）。A 印象形成的方式B 印象形成的过程C 印象形成的条件D 印象形成的模式
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考题 单选题埃及和巴比伦的文字都是从（）开始的。A 象形的图画B 象形的字母C 象形的笔画
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考题 单选题汉字的造字方法包括（）A 象形；指事；会意；形声；转注；假借B 转注；假借C 象形；指事；会意D 象形；指事；会意；形声
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考题 单选题（）是由某种偶然因素而形成的一种并非完全能由人主观控制的形。A 几何抽象形B 偶然抽象形C 有机抽象形
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考题 多选题印象管理与印象形成的区别是（）。A印象形成对认知者来说是信息输入，印象管理是信息输出B印象形成对认知者来说是信息输出，印象管理是信息输入C印象形成是认知者对他人的印象形成过程施加影响D印象管理是认知者对他人的印象形成过程施加影响
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