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运动员负荷量度临界值的大小受教育程度，竞技水平，健康状况等因素的影响，因此在训练中需要（）

  • A、正确处理负荷与恢复的关系
  • B、正确理解训练负荷构成
  • C、科学动态探求符合度临界值
  • D、对运动员进行区别对待

参考答案

更多 “运动员负荷量度临界值的大小受教育程度，竞技水平，健康状况等因素的影响，因此在训练中需要（）A、正确处理负荷与恢复的关系B、正确理解训练负荷构成C、科学动态探求符合度临界值D、对运动员进行区别对待” 相关考题
考题 对于高水平运动员来说，只有进行大负荷训练，才能提高运动成绩。A对B错
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考题 在专项提高阶段中，运动员需要进行大负荷的专项训练，保持负荷在高水平之间起伏。A对B错
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考题 下列因素中，用于评价训练负荷强度的因素：（）A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理
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考题 运动训练过程中建立运动员竞技水平决定因素模型为了确定运动员的（）A、运动成绩指标B、竞技能力指标C、训练负荷指标D、训练水平
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考题 周期安排原则是依运动员机体的生物节奏变化规律，（）规律，以及运动竞赛安排的周期性特点，按一定的动态节奏循环往复，逐步提高地安排训练内容和负荷量度。A、运动训练过程的多变性B、人体机能能力的超量恢复C、竞技状态形成与发展的周期性D、人体机能的训练适应
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考题 （）即指提高运动员竞技能力及运动成绩的需要，从实战出发科学安排训练的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。
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考题 与无训练者相比，训练有素的运动员在（）状态下出现机能节省化现象。A、安静B、定量负荷运动C、极限负荷运动D、最大负荷运动
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考题 下列因素中，用于评价训练负荷强度的因素有（）。A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理
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考题 安排运动员训练课负荷量度时必须认真考虑哪些问题？
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考题 大负荷的训练只有在运动员具有很高的身体训练水平条件下才能进行
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考题 在对运动员进行训练负荷诊断时，评价负荷强度的指标是（）。A、速度B、次数C、距离D、时间
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考题 青少年运动员训练负荷的特征是（）A、训练负荷比例越大越好B、循序渐进的逐渐增加C、负荷强度必须是中等强度D、周而复始的训练
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考题 在专项提高阶段中，运动员需要进行大负荷的专项训练，保持负荷在高水平之间起伏。
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考题 训练过程中负荷量度的动态变化？
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考题 在青少年的短期集训中对于一些没有经过系统训练的运动员，在安排训练时（）A、以小负荷训练为主B、以中等负荷训练为主C、以大负荷训练为主D、以诱导性训练为主
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考题 优秀运动员在全程性多年训练过程中，训练负荷始终保持在公安水平区间起伏的阶段是（）A、基础训练阶段B、专项提高阶段C、最佳竞技阶段D、竞技保持阶段
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考题 运动员负荷量度临界值的大小受教育程度，竞技水平，健康状况等因素的影响，因此在训练中需要（）A、正确处理负荷与恢复的关系B、正确理解训练负荷构成C、科学动态探求符合度临界值D、对运动员进行区别对待
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考题 在中短期集训队伍中长期间断训练的老运动员，在安排训练时首先要（）A、进行适应性训练B、进行强化型训练C、以大负荷训练为主D、以小负荷训练为主
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考题 对于高水平运动员来说，只有进行大负荷训练，才能提高运动成绩。
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考题 问答题安排运动员训练课负荷量度时必须认真考虑哪些问题？
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考题 判断题大负荷的训练只有在运动员具有很高的身体训练水平条件下才能进行A 对B 错
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考题 判断题对于高水平运动员来说，只有进行大负荷训练，才能提高运动成绩。A 对B 错
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考题 判断题在专项提高阶段中，运动员需要进行大负荷的专项训练，保持负荷在高水平之间起伏。A 对B 错
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考题 单选题运动训练过程中建立运动员竞技水平决定因素模型为了确定运动员的（）A 运动成绩指标B 竞技能力指标C 训练负荷指标D 训练水平
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考题 填空题（）即指提高运动员竞技能力及运动成绩的需要，从实战出发科学安排训练的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。
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考题 单选题优秀运动员在全程性多年训练过程中，训练负荷始终保持在公安水平区间起伏的阶段是（）A 基础训练阶段B 专项提高阶段C 最佳竞技阶段D 竞技保持阶段
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考题 多选题下列因素中，用于评价训练负荷强度的因素有（）。A运动员选材B运动训练C运动竞赛D竞技体育管理
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考题 多选题下列因素中，用于评价训练负荷强度的因素：（）A运动员选材B运动训练C运动竞赛D竞技体育管理
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