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理查德·埃文斯在其著作《捍卫历史》中提出，后现代主义鼓励史学家（）。

  • A、更多考察文本的表面含义，文本不等于叙事
  • B、更多考察文本的表面含义，文本等于叙事
  • C、更仔细地审视文献，文本不等于叙事
  • D、更仔细地审视文献，文本等于叙事

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考题 文本时间，指故事发生的自然时间状态，即“故事”内容本身的时间。故事时间(叙事时间)，指故事内容在叙事文本中具体呈现出来的时间状态，即“讲”的时间。()
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考题 充分利用了互联网的即时性、互动性特点，使文学创作变为了一项集体活动的超文本叙事方式是()A. 接龙叙事B. 随机叙事C. 非线性叙事D. 碎片化叙事
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考题 超文本叙事的特征表现为()A. 碎片化叙事B. 非线性叙事C. 随机叙事D. 互动叙事和接龙叙事
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考题 对事件、故事或事物的叙述主要通过一定的文本方式来进行。这是（）A、集体形式的叙事B、个别集体形式的叙事C、文本式叙事D、非文本式叙事
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考题 人在一定情景中直接用口语对已经了解过、记忆过或感受过的事件、故事或事物而加以言说的思想道德的教育方式是（）A、文本式叙事B、非文本式叙事C、艺术式叙事D、自然式叙事
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考题 叙事文本中最明显的叙述标记就是它的（）.A、情节B、主题C、标题D、题材
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考题 通过各艺术形式而进行的叙事，它往往会使所叙之事鲜活、形象，带有感染性的思想道德教育方式是（）A、文本式叙事B、非文本式叙事C、艺术式叙事D、自然式叙事
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考题 1969年，法国学者（）提出“叙事学”（NA、rrA、tology，也译为叙述学）的概念，正式为这一以叙事和叙事文本为研究对象的学科命名。
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考题 叙述声音在叙事文本中的显现方式有哪些，各有什么特点？
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考题 在叙述时间所包含的两个概念中（）。A、故事时间不等于文本时间B、故事时间等同于文本时间C、故事时间长于文本时间D、故事时间短于文本时间
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考题 充分利用了互联网的即时性、互动性特点，使文学创作变为了一项集体活动的超文本叙事方式是（）A、接龙叙事B、随机叙事C、非线性叙事D、碎片化叙事
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考题 叙事性文学文本的现象层包括（）A、主题B、情节C、人物D、环境
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考题 叙事文本有几个层面，其中有什么关系？
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考题 试比较叙事文本中全知视角、限制视角和外在视角的差异？
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考题 叙事研究的过程有确定研究问题，选择研究对象和（）A、制造现场文本B、形成现场文本C、整理现场文本D、撰写研究文本
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考题 叙事学中用来说明文本叙述语言和故事内容之间的重复关系的概念是（）A、叙事时距B、叙事视角C、叙事频率D、叙事标记
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考题 叙事研究的过程有制造现场文本、形成现场文本、整理现场文本和（）A、定研究问题B、选择研究对象C、撰写研究文本D、发表研究结论
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考题 问答题叙事文本有几个层面，其中有什么关系？
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考题 单选题叙事学中用来说明文本叙述语言和故事内容之间的重复关系的概念是（）A 叙事时距B 叙事视角C 叙事频率D 叙事标记
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考题 单选题在叙述时间所包含的两个概念中（）。A 故事时间不等于文本时间B 故事时间等同于文本时间C 故事时间长于文本时间D 故事时间短于文本时间
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考题 单选题理查德·埃文斯在其著作《捍卫历史》中提出，后现代主义鼓励史学家（）。A 更多考察文本的表面含义，文本不等于叙事B 更多考察文本的表面含义，文本等于叙事C 更仔细地审视文献，文本不等于叙事D 更仔细地审视文献，文本等于叙事
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考题 多选题叙事研究的过程有制造现场文本、形成现场文本、整理现场文本和（）A定研究问题B选择研究对象C撰写研究文本D发表研究结论
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考题 问答题叙述声音在叙事文本中的显现方式有哪些，各有什么特点？
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考题 填空题1969年，法国学者（）提出“叙事学”（NA、rrA、tology，也译为叙述学）的概念，正式为这一以叙事和叙事文本为研究对象的学科命名。
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