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在后天的教育过程中，由父母、同学、老师所组成的（）是促使个体采取某种目标定向的主要原因。

  • A、环境因素和动机气氛
  • B、学校环境和家庭环境
  • C、动机气氛和家庭环境
  • D、课堂环境和学校环境

参考答案

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考题 下列属于时间维度环境教育的是（）A、社区环境教育B、学校环境教育C、家庭环境教育D、儿童环境教育
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考题 多选题间接的家庭教育指的是（）和子女成长产生的潜移默化和熏陶。A家庭环境B家庭气氛C家庭关系D父母言行
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考题 单选题在后天的教育过程中，由父母、同学、老师所组成的（）是促使个体采取某种目标定向的主要原因。A 环境因素和动机气氛B 学校环境和家庭环境C 动机气氛和家庭环境D 课堂环境和学校环境
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考题 单选题高二课堂上进行的“噪声的危害和控制”教学不属于以下哪种维度的环境教育（）A 学校环境教育B 课堂环境教育C 中学环境教育D 家庭环境教育
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考题 单选题影响个体社会化的因素很多，其中最重要的成分是（）。A 遗传B 家庭环境C 学校教育D 社会环境
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考题 多选题影响个体性格形成和发展的因素有（）A生物遗传因素B社会文化C家庭环境D早期童年经验E学校教育
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