考题
写作要经历的转化是()。
A、内部语言向外部语言转化B、外部语言向内部语言转化C、模糊思维向具体思维转化D、具体思维向模糊思维转化
考题
青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现（ ）A．形象思维B．动作思维C．辩证思维D．直觉思维
考题
在思维结构发展中，抽象逻辑思维要经历()A、初步逻辑思维B、经验型逻辑思维C、理论型思维D、辩证思维
考题
写作经历两个转化,一是()的转化,二是模糊思维到具体思维的转化。
考题
写作过程一般要经历内部言语向外部言语的转化,从模糊思维向具体思维的转化。()
此题为判断题(对，错)。
考题
写作经历两个转化()。
A内部言语向外部言语转化B模糊思维向具体思维转化C外部言语向内部言语转化D具体思维向模糊思维转化
考题
理解新信息的意义，首先必须获得充分的感性经验，其次要对感性经验进行充分的思维加工，这是通过（ ）和（ ）两个环节来实现的。
考题
从接受知识转化到改变行为要经过信念确立和A.思维改变
B.认知改变
C.态度转变
D.提高技能
E.环境支持
考题
讲究实际就是要始终坚持（），实事求是，尊重科学，勇于实践。A、转变观念B、解放思想C、转化思维D、思想统一
考题
青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现（）。A、形象思维B、动作思维C、辩证思维D、直觉思维
考题
要实现创新思维的开发必须改变（）A、定式思维方式B、从众思维方式C、权威思维方式D、经验思维方式E、书本思维方式
考题
写作过程一般要经历内部言语向（）的转化，从（）思维向（）思维的转化。
考题
加强（）训练，是提高素质水平的重要环节.A、逻辑思维B、艺术思维C、能力思维
考题
“印象－意象－艺术形象”的逐步转化的过程就是一个典型的（）的过程。A、形象思维B、抽象思维C、逻辑思维D、双向思维
考题
什么是艺术思维？艺术思维中的形象思维和抽象思维互相转化有什么特点？
考题
（）是文学创作活动的中心环节，是在头脑中把生活素材转化为整体内心形象结构的思维过程。A、艺术构思B、艺术形象C、灵感D、艺术想象
考题
从接受知识转化到改变行为要经过信念确立和（）A、思维改变B、认知改变C、态度转变D、提高技能E、环境支持
考题
根据思维过程中是以日常经验还是以理论为指导来划分，可把思维分为（）。A、经验思维和理论思维B、生活思维和工作思维C、理论思维和实践思维D、日常思维和学习思维
考题
多选题经验升华为艺术，要经历和环节（）A思维加工B转化中介C实践应用D思维转变
考题
填空题写作过程一般要经历内部言语向（）的转化，从（）思维向（）思维的转化。
考题
单选题“印象－意象－艺术形象”的逐步转化的过程就是一个典型的（）的过程。A
形象思维B
抽象思维C
逻辑思维D
双向思维
考题
单选题从接受知识转化到改变行为要经过信念确立和（）A
思维改变B
认知改变C
态度转变D
提高技能E
环境支持
考题
问答题什么是艺术思维？艺术思维中的形象思维和抽象思维互相转化有什么特点？
考题
单选题青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从"经验型"向"理论型"转化，开始出现（）。A
形象思维B
动作思维C
辩证思维D
直觉思维
考题
单选题根据思维过程中是以日常经验还是以理论为指导来划分，可把思维分为（）。A
经验思维和理论思维B
生活思维和工作思维C
理论思维和实践思维D
日常思维和学习思维
考题
多选题要实现创新思维的开发必须改变（）A定式思维方式B从众思维方式C权威思维方式D经验思维方式E书本思维方式
考题
单选题加强（）训练，是提高素质水平的重要环节.A
逻辑思维B
艺术思维C
能力思维