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随着现代社会管理重心由“人”转向“物”的转移,追随者者在组织中逐渐处于核心地位,成为领导活动中最基本的领导要素。


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考题 在现代社会和教育理念的影响下,教学由知识本位转向__________。

考题 被领导者中包括了哪样一些人() A、积极追随者B、一般追随者、不追随者C、反对者D、以上都是

考题 现代决策理论认为,管理的重心在经营,经营的重心在决策。()

考题 以下管理者与领导者的区别阐述正确的是() A、领导者可以没有追随者但一定要有组织,管理者可以没有组织但一定要有追随者B、管理者的实质是管理者和追随者的相互界定C、领导者可由群体,社会自发产生,可由选举或组织任命D、管理者都能成为领导者

考题 自战国到中唐,中国的经济重心一直在北方,但随着历史的演进,北方的重心地位逐渐丧失,终于在两宋之际让位于长江中下游地区,中国经济的重心完成了北方向南方的转移,这一变化改变了中国社会经济的空间格局。关于“中国社会经济的空间格局”不正确的说法是( )A.中唐以前,中国的经济重心一直在北方B.北方的经济重心地位随着历史的演进逐渐丧失C.两宋之际,中国的经济重心转移到南部沿海D.中国的经济重心由北方向南方转移

考题 当代学校教育中的班主任必须实行由管理者角色向指导者角色的重心转移。( )

考题 在一个组织结构中()A、领导者最重要B、追随者最重要C、领导者起着关键的引导指挥作用D、追随者对领导者的支持信任不必要

考题 近现代以来,西方国家职业道德建设取得了许多进展,主要表现在()A、职业观念由尽本职"转向’尽天职"B、管理思想从"物本"转向"人本"C、职业重点由"群众"转向"个体"D、管理作风从"控制"转向"参与"

考题 现代教学观认为教师由教学中的()转向“()”,由传统的()转向现代的()。

考题 1949年3月召开的党的七届二中全会,提出了党的工作重心()的问题,规划了革命胜利后建设新中国的蓝图。A、由战争转向建设B、由农业转移到工业C、由军事转向经济D、由乡村转移到城市

考题 高度组织化是现代社会的基本特征,作为社会管理和社会服务的提供者,社会组织在各国建设中扮演着很重要的角色。

考题 我们常说的联盟者是指()A、正式的追随者B、非正式的追随者C、组织内的追随者D、组织外的追随者

考题 当潜在领导人受到阻碍时,其追随者会对组织不满,对团队的发展前景感到失望。严重的还会导致现任领导者被追随者抛弃。

考题 在工艺美术运动的追随者中,创造了异乎寻常的现代感的作品的设计师是谁?

考题 大革命失败后,以毛泽东为代表的中国共产党人逐步将革命的重心()A、由乡村转移到城市B、由城市转向农村C、由大城市转向小城市D、由南方转向北方

考题 国民革命失败后、以毛泽东为代表的中国共产党人逐步将革命的重心()A、由乡村转移到城市B、由城市转向农村C、由大城市转向小城市D、由南方转向北方

考题 ()追随者很少忠实于组织目标,但也不会制造麻烦。A、 典范型追随者B、 疏远型追随者C、 顺从型追随者D、 实用型追随者

考题 在现代社会和教育理念的影响下,教学由知识本位转向社会本位。

考题 现代公共管理者的角色发生了以下()转换。A、以权力为中心转向以道德为核心B、以控制为目标转向以服务为宗旨C、由一元治理模式转向多元治理模式D、由“高居人上”转向“平居人中”

考题 现代组织的经营管理者在经营管理上要追求组织的利润而不需注意社会价值。

考题 国民革命失败后,以毛泽东为代表的中国共产党人逐步将革命的重心()A、由乡村转移到城市B、由城市转移到乡村C、由大城市转向小城市D、由南方转向北方

考题 单选题在现代教育中,教育活动的重心由教师转向( )A 学校B 学生C 学习D 教材

考题 多选题下列有关梅奥的人群关系理论的意的表述中,正确的有()。A由过去的以物为中心的管理转向以人为中心的管理B由过去的以人为中心的管理转向以物为中心的管理C由只在金钱和物质条件上下功夫转向着眼于满足人的社会需要D由过去完全靠纪律强制、监督管理转向引导,通过引导把职工行为纳入管理者所希望的轨道E使管理者认识到他们的下属都是一些有思想、有情感、活生生的人

考题 单选题我们常说的联盟者是指()A 正式的追随者B 非正式的追随者C 组织内的追随者D 组织外的追随者

考题 判断题随着现代社会管理重心由“人”转向“物”的转移,追随者者在组织中逐渐处于核心地位,成为领导活动中最基本的领导要素。A 对B 错

考题 判断题随着整个社会向现代化跃迁,人际关系也由过去的开放转向封闭。A 对B 错

考题 单选题1949年3月召开的党的七届二中全会,提出了党的工作重心()的问题,规划了革命胜利后建设新中国的蓝图。A 由战争转向建设B 由农业转移到工业C 由军事转向经济D 由乡村转移到城市