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中国古代园林的游览方法与游览古建筑的方法有所不同,游览古建筑讲究“游”(漫步游览)与“停”(驻足欣赏)的结合。


参考答案

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考题 "罗马定义"将到一国作短暂访问,停留时间不超过24小时的游客称为A、短期游览者B、游览者C、过境游览者D、短程游览者

考题 在景点示意图前,地陪应向旅游者讲清的问题有()。A.景点的游览路线 B.景点游览所需时间 C.游览的方式方法 D.游览后的集合时间 E.游览后的集合地点

考题 风景区内的供游览者步行游览的通道,具有()作用。A、组织游览B、组织货运C、集散游人D、联系景点

考题 关于园路与游览线的关系说法正确的是:()A、公园的游览线就是公园的一级干道,是重合的关系B、园路的线型与起伏以及选线会影响景观的观赏线路C、园路有引导游览的作用,但不完全是游览线D、一级干道串接主要的景区,游览线引导通向主要的景点

考题 “罗马定义”将在某国逗留不足24小时的游客称为()A、短期游览者B、游览者C、过境游览者D、短程游览者

考题 下列旅游活动属于区域旅游的是()A、青岛人游览崂山B、上海人游览苏州C、美国人游览故宫、长城D、北京人游览上海、桂林、西安、敦煌

考题 中国古典园林的游览讲究“游”和“停”。

考题 文物保护单位中的古建筑可以建立()A、博物馆B、保管所C、疗养院D、参观游览所E、文物商店

考题 游览古代园林讲究( )的结合A、游B、逛C、停D、览E、歇

考题 在景点示意图前,地陪应向旅游者讲清的问题有()。A、景点的游览路线B、景点游览所需时间C、游览的方式方法D、游览后的集合时间E、游览后的集合地点

考题 地陪在游览讲解时,应注意()。A、内容简洁明了B、游览典型、突出的景点C、讲解与引导游览相结合D、适当集中与分散相结合

考题 参观与游览兼顾是避免内容重复的好方法。

考题 旅游是旅行与游览相结合的活动,二者关系是( )。A、旅行和游览既是目的又是手段B、旅行是手段,游览是目的C、旅行和游览都是目的D、游行是目的,游览是手段

考题 旅游是旅行与游览相结合的活动,二者的关系是()。A、旅行和游览既是目的又是手段B、旅行是手段,游览是目的C、旅行和游览都是目的D、游行是目的,游览是手段

考题 判断题中国古代园林的游览方法与游览古建筑的方法有所不同,游览古建筑讲究“游”(漫步游览)与“停”(驻足欣赏)的结合。A 对B 错

考题 多选题游览古代园林讲究( )的结合A游B逛C停D览E歇

考题 多选题核定为文物保护单位的、属于国家所有的纪念建筑物或者古建筑,可以辟为()。A博物馆B保管所C参观游览场所D歌舞娱乐场所

考题 单选题“罗马定义”将在某国逗留不足24小时的游客称为()A 短期游览者B 游览者C 过境游览者D 短程游览者

考题 多选题在景点示意图前,地陪应向旅游者讲清的问题有(  )。A景点的游览线路B景点游览所需时间C游览的方式方法D游览后的集合时间E游览后的集合地点

考题 判断题中国古典园林的游览讲究“游”和“停”。A 对B 错

考题 单选题核定为文物保护单位的、属于国家所有的纪念建筑或古建筑,不可以用做建立()。A 博物馆B 保管所C 参观游览场所D 歌舞娱乐场所

考题 单选题旅游是旅行与游览相结合的活动,二者关系是( )。A 旅行和游览既是目的又是手段B 旅行是手段,游览是目的C 旅行和游览都是目的D 游行是目的,游览是手段

考题 单选题旅游是旅行与游览相结合的活动,二者的关系是()。A 旅行和游览既是目的又是手段B 旅行是手段,游览是目的C 旅行和游览都是目的D 游行是目的,游览是手段

考题 判断题参观与游览兼顾是避免内容重复的好方法。A 对B 错

考题 单选题以下对中国古代园林的游览方法叙述不确切的是(  )。A 游览古代园林讲究“游”与“停”结合B 路、径、廊以“游”为主,因此要快速行走;亭、榭、厅等重要建筑以“停”为主,大可驻足停留观赏C 从心理学的角度来说,园林中的游览路线有两条:一条是登山越水的路或径,另一条是进廊游览D 一般情况下,年轻好动的游客喜欢穿越小桥流水的路或径,年纪大的游客则偏爱进廊游览

考题 多选题文物保护单位中的古建筑可以建立()A博物馆B保管所C疗养院D参观游览所E文物商店

考题 多选题地陪在游览讲解时,应注意()。A内容简洁明了B游览典型、突出的景点C讲解与引导游览相结合D适当集中与分散相结合