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不属于自杀一级预防的是()

  • A、普及心理健康知识,矫正不良的认知及行为,增强应对及适应环境的能力
  • B、提高对精神分裂症、抑郁症等精神疾病的识别及防治能力
  • C、加强对高危人群心理健康的维护,提高心理健康水平,必要时可建立自杀监控预警系统
  • D、对各种媒体进行规范及限制
  • E、加大媒体宣传力度

参考答案

更多 “不属于自杀一级预防的是()A、普及心理健康知识,矫正不良的认知及行为,增强应对及适应环境的能力B、提高对精神分裂症、抑郁症等精神疾病的识别及防治能力C、加强对高危人群心理健康的维护,提高心理健康水平,必要时可建立自杀监控预警系统D、对各种媒体进行规范及限制E、加大媒体宣传力度” 相关考题
考题 关于自杀行为的预防,属于二级预防的是A、普及心理健康知识,矫正不良的认知及行为,增强应对能力B、对各种媒体报道进行规范和必要的限制,避免不良诱导C、建立自杀预防机构,加强对自杀及自杀预防的研究和有效措施的推广D、适当解决环境不良因素的影响,避免不断受到影响而再度自杀E、建立自杀的急诊救治系统,提高对自杀者的救治水平,降低死亡率

考题 患者男,56岁。有多年的糖尿病和高血压病史。受慢性病的困扰,患者常感觉疲乏无力.总担心自己的病治不好了,花了家里很多的钱。近几个月来,患者情绪很差,食欲不佳,没胃口,高兴不起来,晚上睡眠差,他觉得自己拖累了整个家庭。1天前,患者服用了大量的安眠药企图自杀,后被家属发现送往医院。患者的自杀行为属于A、自杀意念B、自杀未遂C、糖尿病自身的影响D、激情自杀E、自杀姿态对该类患者自杀认识正确的是A、不需要精神医学干预B、该患者自杀是为了引起家人对他的关注C、不能与该患者讨论自杀D、该患者需要进行相应的心理干预和适当的精神药物治疗E、危机过去也就意味着自杀危险性解除以下不是高自杀危险性预测指标的是A、通过各种途径流露出消极、悲观的情绪,表达过自杀意愿者B、近期遭受了难以弥补的严重丧失性事件C、家属对其过分关爱体贴者D、慢性难治性躯体疾病患者突然不愿接受医疗干预者E、近期内有过自伤或自杀未遂行动者对该类患者的一级预防措施不包括A、矫正不良的认知及行为B、提高相关医务人员对自杀危险信号的识别和正确处理的能力C、提高对精神疾病识别与防治水平D、加强心理健康维护,提高心理健康水平E、对媒体报道进行规范和必要的限制,避免不良诱导

考题 下列有关精神卫生的研究内容,正确的是A、主要研究如何预防和治疗重型精神病B、主要关注慢性精神病患者的康复C、对精神疾病患者进行预防、医疗和康复,提高和维护健康人群的心理健康和精神医学咨询D、主要对健康人群进行心理或精神健康教育宣传E、仅仅研究精神分裂症、心境障碍等精神疾病的防治

考题 患者,男性,56岁,有多年的糖尿病和高血压病史。受慢性病的困扰,患者常感觉疲乏无力,总担心自己的病治不好了,花了家里很多的钱。近几个月来,患者情绪很差,食欲不佳,没胃口,高兴不起来,晚上睡眠差,觉得自己拖累了家庭。一天前,患者服用了大量的安眠药企图自杀,后被家属发现送往医院。患者的自杀行为属于A、自杀意念B、自杀未遂C、糖尿病自身的影响D、自杀死亡E、自杀姿态对该类患者自杀认识正确的是A、不需要精神医学干预B、该患者自杀是为了引起家人对他的关注C、不能与该患者讨论自杀D、该患者需要进行相应的心理干预和适当的精神药物治疗E、危机过去也就意味着自杀危险性解除以下哪项不是高自杀危险性的预测指标A、通过各种途径流露出消极、悲观的情绪,表达过自杀意愿者一B、近期遭受了难以弥补的严重丧失性事件者C、家属对其过分关爱体贴者D、慢性难治性躯体疾病患者突然不愿接受医疗干预者E、近期内有过自伤或自杀未遂行动者对该类患者的一级预防措施不包括A、矫正不良的认知及行为B、提高相关医务人员对自杀危险信号的识别和正确处理的能力C、提高对重大精神疾病识别与防治水平D、加强对高危人群的心理健康维护,提高心理健康水平E、对各种媒体报道进行规范和必要的限制,避免不良诱导

考题 通过向儿童传递、讲授有关心理健康的粗浅知识,以提高儿童的认知水平,帮助儿童改善对心理健康态度的心理健康教育方法是()A.情景演示 B.行为练习 C.讲解说理 D.讨论评议

考题 心理健康教育是通过心理辅导、( )、心理治疗及普及心理有关知识来增进人们的心理健康。

考题 通过向儿童传递、讲授有关心理健康的粗浅知识,以提高儿童的认知水平,帮助儿童改善对心理健康态度的心理健康教育方法是()。A、情景演示B、行为练习C、讲解说理D、讨论评议

考题 普及《中华人民共和国精神卫生法》和精神卫生相关政策,增进公众对心理健康及精神卫生服务的了解:宣传心理健康和心理保健知识,提高自我心理()A、适应能力B、理解能力C、调解能力D、调适能力

考题 不属于自杀三级预防的是()A、建立自杀的急救系统B、发现和解决自杀未遂者导致自杀的原因,必要时采取治疗措施C、同期和理解自杀者D、适当解决环境不良因数的影响E、提高对精神分裂症、抑郁症等精神疾病的识别及防治能力

考题 患者,男性,56岁,有多年的糖尿病和高血压病史。受慢性病的困扰,患者常感觉疲乏无力,总担心自己的病治不好了,花了家里很多的钱。近几个月来,患者情绪很差,食欲不佳,没胃口,高兴不起来,晚上睡眠差,觉得自己拖累了家庭。一天前,患者服用了大量的安眠药企图自杀,后被家属发现送往医院。对该类患者的一级预防措施不包括()A、矫正不良的认知及行为B、提高相关医务人员对自杀危险信号的识别和正确处理的能力C、提高对重大精神疾病识别与防治水平D、加强对高危人群的心理健康维护,提高心理健康水平E、对各种媒体报道进行规范和必要的限制,避免不良诱导

考题 关于自杀的一级预防,不正确的是()A、普及心理健康知识、矫正不良的认知及行为,增强应对及环境适应能力B、提高对抑郁症、精神分裂症、物质滥用、人格障碍等的识别与防治,避免讳疾忌医,丧失早诊早治的良机;增加对慢性和(或)难治性的躯体疾病患者心理卫生问题的关注和处理C、加强对高危人群的心理健康维护,提高心理健康水平,必要时可建立自杀监控预警系统,加强对自杀的防范D、开放各种媒体,解除限制,使人群全面适应各种不良诱导E、普及有关自杀预防的知识及提高防范意识,增强广大公民预防自杀的意识,全面防范自杀

考题 自杀的二级预防,不包括()A、针对一般人群高危人群的病因学预防B、对相关医务人员和心理咨询工作者进行培训,提高对自杀危险信号的识别和正确处理能力,以点带面,推广普及,积极预防自杀C、建立自杀预防机构,加强研究和有效预防措施的推广D、预防精神疾病患者的自杀E、减少获得自杀工具的可能

考题 有关自杀的预防措施以下哪些是正确的()A、普及心理卫生常识,提高人群的心理素质B、宣传有关自杀的知识,增强识别基本的自杀危险信号的能力C、减少自杀工具的易获得性D、建立预防自杀的专门机构E、对高危人群进行适当的保护性监控

考题 单选题自杀的二级预防,不包括()A 针对一般人群高危人群的病因学预防B 对相关医务人员和心理咨询工作者进行培训,提高对自杀危险信号的识别和正确处理能力,以点带面,推广普及,积极预防自杀C 建立自杀预防机构,加强研究和有效预防措施的推广D 预防精神疾病患者的自杀E 减少获得自杀工具的可能

考题 单选题不属于自杀三级预防的是()A 建立自杀的急救系统B 发现和解决自杀未遂者导致自杀的原因,必要时采取治疗措施C 同期和理解自杀者D 适当解决环境不良因数的影响E 提高对精神分裂症、抑郁症等精神疾病的识别及防治能力

考题 多选题有关自杀的预防措施以下哪些是正确的()A普及心理卫生常识,提高人群的心理素质B宣传有关自杀的知识,增强识别基本的自杀危险信号的能力C减少自杀工具的易获得性D建立预防自杀的专门机构E对高危人群进行适当的保护性监控

考题 多选题精神卫生大众健康宣传的目的是()A普及《中华人民共和国精神卫生法》和精神卫生相关政策。B增进公众对心理健康及精神卫生服务的了解。C宣传心理健康和心理保健知识。D减少犯罪。E提高自我心理调适能力。

考题 单选题患者,男性,56岁,有多年的糖尿病和高血压病史。受慢性病的困扰,患者常感觉疲乏无力,总担心自己的病治不好了,花了家里很多的钱。近几个月来,患者情绪很差,食欲不佳,没胃口,高兴不起来,晚上睡眠差,觉得自己拖累了家庭。一天前,患者服用了大量的安眠药企图自杀,后被家属发现送往医院。对该类患者的一级预防措施不包括()A 矫正不良的认知及行为B 提高相关医务人员对自杀危险信号的识别和正确处理的能力C 提高对重大精神疾病识别与防治水平D 加强对高危人群的心理健康维护,提高心理健康水平E 对各种媒体报道进行规范和必要的限制,避免不良诱导

考题 单选题普及《中华人民共和国精神卫生法》和精神卫生相关政策,增进公众对心理健康及精神卫生服务的了解:宣传心理健康和心理保健知识,提高自我心理()A 适应能力B 理解能力C 调解能力D 调适能力

考题 单选题患者男,56岁。有多年的糖尿病和高血压病史。受慢性病的困扰,患者常感觉疲乏无力.总担心自己的病治不好了,花了家里很多的钱。近几个月来,患者情绪很差,食欲不佳,没胃口,高兴不起来,晚上睡眠差,他觉得自己拖累了整个家庭。1天前,患者服用了大量的安眠药企图自杀,后被家属发现送往医院。对该类患者的一级预防措施不包括()A 矫正不良的认知及行为B 提高相关医务人员对自杀危险信号的识别和正确处理的能力C 提高对精神疾病识别与防治水平D 加强心理健康维护,提高心理健康水平E 对媒体报道进行规范和必要的限制,避免不良诱导