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()问句主要是用于调查研究者想要了解被调查者的行为、意见、看法产生的原因。

  • A、事实性
  • B、意见性
  • C、阐述性
  • D、二项式

参考答案

更多 “()问句主要是用于调查研究者想要了解被调查者的行为、意见、看法产生的原因。A、事实性B、意见性C、阐述性D、二项式” 相关考题
考题 问卷调查又称填表法。研究者为了了解某些事实或意见,向被调查者分发印好的问题表格,要求实事求是地填写,然后进行回收整理研究。() 此题为判断题(对,错)。

考题 调查问卷的内容主要包括()。 A、目的和要求B、被调查者情况C、被调查者的行为和态度D、公众对组织的意见

考题 问卷的问句设计,要求问句要考虑时效性,这是因为如果问句涉及的事项需要良好的记忆才记得住的话,()。 A、被调查者不一定记得住B、被调查者可能会产生抵制调查心态C、被调查者的记忆力可以得到增强D、被调查者的记忆力会下降

考题 封闭式问句的缺点是问句的备选答案可能对被调查者产生诱导。() 此题为判断题(对,错)。

考题 被调查者可以根据自己的意愿自由作出回答的问句,称为()。 A、开放式问句B、开放式问卷C、封闭式问句D、封闭式问卷

考题 采用封闭式问句还是开放式问句,应视()而定。 A、调查实施者喜好B、被调查者喜好C、调查设计者喜好D、调查主题和调查目的

考题 问卷调查法又叫填表法。研究者为了了解某些事实或意见,向被调查者分发印好的问题表格,要求实事求是地填写,然后进行回收整理研究。()

考题 被调查者信息,主要是了解被调查者的相关资料,以便对被调查者进行分类,因此无需考虑问卷的调查内容,也要尽可能多的获取用户的各种资料。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ( )适用于及时了解被调查者对某种情况的看法,便于做出好与差的评价。 A.电话调查法 B.档案记录法 C.邮寄调查法 D.直接观察法

考题 (2017年5月)( )适用于及时了解被调查者对某种情况的看法,便于做出好与差的评价。 A.电话调查法 B.档案记录法 C.邮寄调查法 D.直接观察法

考题 调查法是以被调查者搜了解或关心的问题为范围,预先拟就问题,让被调查者自由表达其态度或意见的一种方法。A对B错

考题 封闭式问题的题型是标准化的,这样()。A、有利于被调查者的理解和回答B、有利于调查后的资料整理C、不利于调查后的资料整理D、被调查者能准确表达自己的意见和看法

考题 主要通过直接或间接的回答方式来了解被调查者的看法和意见的调查方法是()A、询问法B、观察法C、实验法D、文案调查法

考题 调查法是以被调查者搜了解或关心的问题为范围,预先拟就问题,让被调查者自由表达其态度或意见的一种方法。

考题 若需要了解被调查者对有关问题的意见、看法和打算时,宜采用阐述性问句。

考题 研究者根据研究目的,“寻访”被调查对象,通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度的调查方法是()。A、谈话法B、观察法C、调查法D、实验法

考题 开放式问句的优点是:()。A、比较灵活B、被调查者可充分表达意见C、可调动被调查者积极性D、有利于搜集封闭式问句不易得到的信息

考题 封闭式问句的缺点是问句的备选答案可能对被调查者产生诱导。

考题 调查法主要是了解被调查者对某一事物的()A、想法B、感情C、观念D、满意度E、了解

考题 调查问卷的调查主题内容包括()A、对被调查者的态度、意见、感觉、偏好的调查B、对被调查者的行为后果进行调查C、对被调查者本人行为进行了解D、通过被调查者了解他人的行为E、对被调查者的一些主要特征进行调查

考题 单选题主要通过直接或间接的回答方式来了解被调查者的看法和意见的调查方法是()A 询问法B 观察法C 实验法D 文案调查法

考题 多选题调查问卷的调查主题内容应包括()A对被调查者的态度、意见、感觉、偏好的调查B对被调查者的行为后果进行调查C对被调查者本人行为进行了解D通过被调查者了解他人的行为E对被调查者的一些主要特征进行调查

考题 多选题调查问卷的主体内容包括(  )。A对被调查者的态度、意见、感觉、偏好的调查B对被调查者的行为后果进行调查C对被调查者本人行为进行了解D通过被调查者了解他人的行为E对被调查者的一些主要特征进行调查

考题 多选题调查法主要是了解被调查者对某一事物的()A想法B感情C观念D满意度E了解

考题 单选题研究者根据研究目的,“寻访”被调查对象,通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度的调查方法是()。A 谈话法B 观察法C 调查法D 实验法

考题 判断题调查法是以被调查者搜了解或关心的问题为范围,预先拟就问题,让被调查者自由表达其态度或意见的一种方法。A 对B 错

考题 判断题通过直接或间接地回答方式来了解被调查者的看法和意见的方法,称为访问法。A 对B 错