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容易引起幼儿无意注意的诱因有哪些？

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考题 那些形象鲜明、颜色艳丽、直观具体,富于变化的对象容易引起幼儿的注意,同时也容易为幼儿无意记住。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 引起无意注意的因素主要有哪些?
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考题 引起和保持幼儿无意注意的条件有哪些？
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考题 以下不属于引起幼儿无意注意的主要诱因的事物是（）。A、刺激比较强烈的事物B、对比鲜明的事物C、变化多动的事物D、颜色柔和的事物
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考题 以下容易引起幼儿无意注意的事物是（）。A、颜色单一的装饰B、平和柔缓的声音C、新异多动的事物D、色调柔和的画面
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考题 与幼儿的（）、需要、生活经验有关系的事物，更容易引起幼儿的无意注意。A、兴趣B、个性C、智商D、气质
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考题 老师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的（）注意。A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、随意注意
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考题 3-6岁幼儿以（）为主，注意稳定性差，容易转移。A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、意义注意
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考题 什么是无意注意？引起无意注意的因素有哪些？
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考题 引起无意注意的条件有哪些？
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考题 老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（）A、刺激强度大的物体容易引起人的无意识注意B、色彩对比明显的物体容易引起人的无意识注意C、新颖的物体容易引起人的无意识注意D、活动的物体容易引起人的无意识注意
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考题 举例说明教师应该怎样恰当地利用“引起幼儿无意注意的诱因”组织教育活动。
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考题 强刺激一定比弱刺激更容易引起无意注意。
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考题 当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。A、刺激物的特殊物理特性引起幼儿的无意注意B、幼儿感兴趣的事物，引起幼儿的无意注意C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D、利用活动引起幼儿的有意注意
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考题 单选题老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（）A 刺激强度大的物体容易引起人的无意识注意B 色彩对比明显的物体容易引起人的无意识注意C 新颖的物体容易引起人的无意识注意D 活动的物体容易引起人的无意识注意
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考题 问答题容易引起幼儿无意注意的诱因有哪些？
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考题 单选题当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是()。A 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D 利用活动引起幼儿的有意注意
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考题 单选题当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。A 刺激物的特殊物理特性引起幼儿的无意注意B 幼儿感兴趣的事物，引起幼儿的无意注意C 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D 利用活动引起幼儿的有意注意
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考题 多选题容易引起幼儿无意注意的因素有（）。A强烈的声音B鲜明的颜色C生动的形象D突然出现的刺激物或事物发生显著变化
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考题 问答题引起和保持幼儿无意注意的条件有哪些？
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考题 单选题以下不属于引起幼儿无意注意的主要诱因的事物是（）。A 刺激比较强烈的事物B 对比鲜明的事物C 变化多动的事物D 颜色柔和的事物
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考题 单选题3-6岁幼儿以（）为主，注意稳定性差，容易转移。A 无意注意B 有意注意C 有意后注意D 意义注意
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考题 单选题当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。A 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D 利用活动引起幼儿的有意注意
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考题 填空题刺激物的____是引起幼儿无意注意的主要因素。
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考题 单选题与幼儿的（）、需要、生活经验有关系的事物，更容易引起幼儿的无意注意。A 兴趣B 个性C 智商D 气质
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考题 单选题老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（　　）A 刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B 色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C 新颖的物体容易引起人的无意注意D 活动的物体容易引起人的无意注意
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考题 问答题引起无意注意的条件有哪些？
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