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婴儿的各种感觉通道之间是不协调的，只有经过几个月的感知运动的协调才能将各种信息综合。
参考答案
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考题
关于婴儿运动发育规律的描述正确的是()。A.由下而上，由近而远，由不协调到协调，由粗糙到精细B.由上而下，由远而近，由不协调到协调，由粗糙到精细C.由下而上，由远而近，由不协调到协调，由粗糙到精细D.由上而下，由近而远，由不协调到协调，由粗糙到精细
考题
关于婴儿运动发育规律的描述正确的是（）。A、由下而上，由近而远，由不协调到协调，由粗糙到精细B、由上而下，由远而近，由不协调到协调，由粗糙到精细C、由下而上，由远而近，由不协调到协调，由粗糙到精细D、由上而下，由近而远，由不协调到协调，由粗糙到精细
考题
对于立体形态，知觉发生在对象外表面，主要是通过视觉和（）感知。对于空间形态，知觉发生在实体之间，是从空间内部作观察，主要是通过视觉和（）感知。A、感觉感觉B、感觉运动觉C、触觉感觉D、触觉运动觉
考题
行政协调的出发点和落脚点是（）。A、有效地实现行政目标和提高整体效能B、解决行政系统与其外部环境之间的各种不协调C、协商、调整行政系统内部纵横之间的各种关系D、协调行政系统内外的人际关系
考题
单选题行政协调的出发点和落脚点是（）。A
有效地实现行政目标和提高整体效能B
解决行政系统与其外部环境之间的各种不协调C
协商、调整行政系统内部纵横之间的各种关系D
协调行政系统内外的人际关系
考题
单选题婴儿动作发展的规律是（）。A
由上向下，由远及近，由不协调到协调，由粗到细B
由下向上，由近及远，由不协调到协调，由粗到细C
由上向下，由近及远，由不协调到协调，由粗到细D
由上向下，由近及远，由不协调到协调，由细到粗
考题
单选题下列选项中只有（）不属于费斯汀格认为的三种不同的认知因素之间的关系。A
正相关B
无关C
协调D
不协调
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