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构造运动具有普遍性、()、方向性、()、幅度与规模差异性等一般特点。


参考答案

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考题 关于管理幅度、管理层次与组织规模三者的关系,表述正确的是( )。A.管理幅度既定,管理层次与组织规模成反比B.管理幅度既定,管理层次与组织规模成正比C.组织规模既定,管理层次与管理幅度成正比D.管理层次既定,管理幅度与组织规模成反比

考题 心理发展的一般特征包括( )。 A.关键期与敏感期B.普遍性与差异性C.连续性与阶段性D.不平衡

考题 审美心理结构或感受具有的特征() A.普遍性B.差异性C.共性D.个性

考题 以下关于“团队的组织结构”的表达中,正确的是()。 A.管理层次与组织规模成反比,与管理幅度成正比B.管理层次与组织规模成正比,与管理幅度成反比C.具有挑战性\创造性的工作,管理幅度较大D.单一\重复的工作,管理幅度较小

考题 学前儿童心理发展的特点包括( )。 A、连续性和阶段性B、方向性和顺序性C、不均衡性和整体性D、普遍性和差异性

考题 社会问题的一般特征包括:()。A、破坏性B、普遍性C、复杂性D、差异性

考题 个体心理发展的基本性质包括( )。A.心理发展具有一定的方向性和顺序性B.心理发展的不平衡性C.心理发展的普遍性和差异性D.心理发展的连续性和阶段性

考题 心理发展( )。A.既没有普遍性又没有差异性B.只有普遍性没有差异性C.既有普遍性又有差异性D.只有差异性没有普遍性

考题 心理发展的基本性质包括( )。A.心理发展具有一定的方向性和顺序性B.心理发展的不平衡性C.心理发展的普遍性和差异性D.心理发展过程中增长和衰退的辩证统一

考题 儿童先会画圆后会画方;先说“不”后说“是”;先会辨认上下,后会辨认前后,所有这些,都说明心理发展具有( )。A.连续性阶段B.普遍性、差异性C.方向性、顺序性D.不平衡性

考题 :关于管理幅度、管理层次与组织规模三者的关系,表述正确的是( )。A.管理幅度既定,管理层次与组织规模成反比B.管理幅度既定,管理层次与组织规模成正比C.组织规模既定,管理层次与管理幅度成正比D.管理层次既定,管理幅度与组织规律成反比

考题 管理层次的设计受到组织规模和管理幅度的影响,一般情况下,层次与组织规模及管理幅度成()。A、正比、正比B、反比、反比C、正比、反比D、反比、正比

考题 青少年心理发展的基本特点包括()。 ①连续性和阶段性 ②方向性与顺序性 ③不平衡性 ④普遍性与差异性A、②③④B、①②③④C、①②③D、①③④

考题 磁场具有方向性、连续性等特性。

考题 一般来说,管理幅度与管理层次成正比关系,在组织规模一定时,加大管理幅度可以减少管理层次。

考题 关于管理幅度、管理层次与组织规模三者的关系,表述正确的是()A、管理幅度既定,管理层次与组织规模成反比B、管理幅度既定,管理层次与组织规模成正比C、组织规模既定,管理层次与管理幅度成正比D、管理层次既定,管理幅度与组织规模成反比

考题 区域经济利益具有二重性,即()与整体性的统一。A、普遍性B、开放性C、差异性D、自主性

考题 构造运动具有普遍性、永恒性、方向性、非匀速性、幅度与规模差异性等特点。

考题 基于网络特性的运输产品具有( )特征A、区域性与方向性B、节点性C、转换成本与锁定D、全网性E、规模经济性

考题 单选题心理发展具有()与顺序性。A 不平衡性B 阶段性C 方向性D 差异性

考题 填空题升降构造运动主要造成地壳大规模的()。

考题 单选题构造运动具有()特点A 普遍性、永恒性、方向性、均速性B 普遍性、永恒性、方向性、非均速性C 普遍性、永恒性、均速性、幅度与规模差异性D 永恒性、方向性、均速性、幅度与规模差异性

考题 单选题管理层次的设计受到组织规模和管理幅度的影响,一般情况下,层次与组织规模及管理幅度成()。A 正比、正比B 反比、反比C 正比、反比D 反比、正比

考题 单选题青少年心理发展的基本特点包括()。 ①连续性和阶段性 ②方向性与顺序性 ③不平衡性 ④普遍性与差异性A ②③④B ①②③④C ①②③D ①③④

考题 多选题基于网络特性的运输产品具有( )特征A区域性与方向性B节点性C转换成本与锁定D全网性E规模经济性

考题 问答题排尿次数具有个体差异性,与个人的_______、_______、_______等有关。

考题 填空题构造运动的方向性分为()和()。