考题
划分领导类型的标准主要有:()。
A、领导工作的性质和对象B、领导活动的历史进程C、领导活动的层次性D、领导者的风格E、领导者和被领导者的作用方式
考题
班主任班级管理的内容主要有（ ）、（ ）、组织和培养班集体、（ ）。
考题
陈老师是七年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是()。A.了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别学生的教育工作
D.统一多方面的教育力量
考题
作为班集体领导的老师，其类型主要有（）领导和（）领导。
考题
班级规章制度在班集体形成发展中主要有（）和（）作用。
考题
作为班集体的领导者，班主任的主要作用是（）A、促进作用B、领导作用C、维持作用D、监督作用
考题
什么是班集体的规范？班集体规范的类型有哪些？
考题
班集体建设的方法主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）。
考题
班集体是指（），班集体的形成主要有以下特征：（）性、（）性、（）性、（）性。
考题
在学校班级管理中，（）是班集体的（）和领导者。
考题
领导作为一种影响力，其施加作用的方式或手段主要有（）。A、协调B、指挥C、激励D、沟通
考题
行政领导理论主要有（）等类型。A、以人格特质为研究对象的特质理论B、以客观环境为研究对象的情境理论C、以领导行为作为研究对象的互动理论D、以领导功能为研究对象的功能理论
考题
陈老师是五年级2班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（）。A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、统一多方面的教育力量D、做好个别学生的教育工作
考题
班集体建设的原则主要有（）、（）、（）与（）原则。
考题
班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。
考题
大学班集体的作用和类型有哪些？试论述如何提高大学班集体的凝聚力？
考题
填空题班集体建设的方法主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）。
考题
填空题作为班集体领导的老师，其类型主要有（）领导和（）领导。
考题
多选题领导作为一种影响力，其施加作用的方式或手段主要有（）。A协调B指挥C激励D沟通
考题
填空题班集体是指（），班集体的形成主要有以下特征：（）性、（）性、（）性、（）性。
考题
填空题在学校班级管理中，（）是班集体的（）和领导者。
考题
问答题什么是班集体的规范？班集体规范的类型有哪些？
考题
多选题作为班集体的领导者，班主任的主要作用是（）A促进作用B领导作用C维持作用D监督作用
