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方法应用题:结合本选项课设计一个适合自身的运动处方。


参考答案

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考题 请结合教育教学实际选择一个适合在小学开展的课题,详细设计一份研究计划。

考题 运动处方是A、运动治疗的总称B、方法、强度、运动量,并提出应注意的事项C、以处方形式确定运动种类D、以处方形式确定运动种类和方法E、运动量,并提出应注意的事项

考题 下列选项中不宜在儿童期使用的肥胖治疗方法是()。 A、饮食调整B、运动处方C、行为矫正D、减少静坐

考题 下列选项中,不适合作为“石膏造型工艺制作”一课的教学重点的是(  )。 A.了解石膏的性质,掌握操作方法 B.自由形体的造型设计制作 C.石膏造型的制作步骤 D.利用石膏塑造形体比例

考题 下列选项中,适合作为“设计·应用”学习领域教学内容的是( ) A.雕塑创作 B.绘本创作 C.油画欣赏 D.贺卡制作

考题 下列选项中,陶老师上“临习隶书”课,适合采用的教学方法是( )。 A.游戏法 B.辩论法 C.诵读法 D.练习法

考题 下列选项中,针对《藏书票创作》一课,适合的教学方法是( )。 A.了解版画的制作方法和艺术特点 B.通过欣赏范例、技法示范,让学生尝试进行创作 C.用过欣赏范例,让学生感受形式美感 D.用电脑设计作品,打印完成

考题 下列选项中,适合作为《纹样设计》一课教学重点的是( )。 A.掌握纹样写生变化方法 B.了解图案学基本原理 C.掌握古代纹样组织形式 D.了解纹样的基本用途

考题 根据材料,创设问题情境或体验情境,并写出主教材教学过程。学情:某中学八年级(1)班,学生40名,该班文化课和体育课成绩总体较好教学内容:耐久跑,本单元共6次课,本次课为第2节课教学目标:通过情景教学,体会耐久跑的呼吸节奏,85%以上学生能找到合理的呼吸节奏,了解发展耐力素质的方法,并能在学练过程中一会到运动的乐趣,表现出适宜的自信心。场地:校园内,400米环形运动场。设计要求:(1)创设的情景要有主题。(2)创设情景应以完成教学目标为出发点,并结合该班学生的心理特点。(3)利用提供的场地(可自行加入相应的器材)设计课的基本部分的教学流程。

考题 一般来说,上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的,最适合的结课方法是()A、归纳式结课方法B、悬念式结课方法C、探索式结课方法D、震颤式结课方法

考题 结合自己的教学,设计一个探究教学的课例。

考题 运动量大次数就多,量少次数就少,这个处方适合任何一个锻炼身体者。

考题 结合实际,论述为适应贯彻中学政治课教学基本原则的需要,政治课教师应如何提升自身素质?

考题 设计一个适合大学生自己的健美操健身处方,必须了解(),然后根据人体运动的规律和自己的喜好来设计。A、自身的健康状况B、健美操运动特点C、锻炼环境D、自身的健康状况、健美操运动特点和锻炼环境

考题 下列关于运动处方的表述哪个是不正确的()A、运动处方是有医生开出的指导锻炼的处方B、用处方的形式规定适当的运动种类、时间及频率,并指出运动中的注意事项C、运动处方需因人而异D、运动处方需根据医学检查资料结合生活环境条件和运动爱好制定

考题 类具有继承的特性。如果已经定义了一个名为运动器械的父类,下面各组列出的名称适合定义成它的子类的是()。 A、足球课,排球课,篮球课B、篮球,足球,排球C、教练,球员,足球D、自行车,摩托车,红旗轿车

考题 教学设计作为教育技术领域的重要研究方向,对其描述正确的是()。A、教学设计是依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的方法,对教学前进行分析、计划并做出具体安排的过程B、教学设计是一个桥梁,可以帮助老师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法,促进教学理论与实践的紧密结合C、教学设计有利于发现客观存在的但尚不为人知的教学规律,适合于每堂课使用D、教学设计主要指教学前的教案,教案写好了,教学设计的工作就完成了

考题 制定运动处方要注意把握好锻炼内容的合理搭配,主要是指()。A、课外锻炼的内容和体育课的学习内容相结合B、个人兴趣与实际需要相结合C、不同身体素质之间以及身体素质练习与其他活动有机结合D、A、B和C

考题 设计一个适合大学生的健美操健身处方,必须了解(),然后根据人体运动的规律和自己的喜好来设计。A、健康状况B、健美操运动特点C、锻炼环境

考题 方法应用题:结合本人自身条件创编一套健美操。

考题 单选题一般来说,上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的,最适合的结课方法是()。A 归纳式结课方法B 悬念式结课方法C 探索式结课方法D 震颤式结课方法

考题 问答题方法应用题:结合本人自身条件创编一套健美操。

考题 单选题制定运动处方要注意把握好锻炼内容的合理搭配,主要是指()。A 课外锻炼的内容和体育课的学习内容相结合B 个人兴趣与实际需要相结合C 不同身体素质之间以及身体素质练习与其他活动有机结合D A、B和C

考题 单选题设计一个适合大学生的健美操健身处方,必须了解(),然后根据人体运动的规律和自己的喜好来设计。A 健康状况B 健美操运动特点C 锻炼环境

考题 问答题方法应用题:结合本选项课设计一个适合自身的运动处方。

考题 单选题设计一个适合大学生自己的健美操健身处方,必须了解(),然后根据人体运动的规律和自己的喜好来设计。A 自身的健康状况B 健美操运动特点C 锻炼环境D 自身的健康状况、健美操运动特点和锻炼环境

考题 判断题运动量大次数就多,量少次数就少,这个处方适合任何一个锻炼身体者。A 对B 错