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幼儿争抢玩具怎么办?


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考题 管理玩具的基本要求不包括()。 A、清洁玩具B、玩具要合理放置,便于幼儿取放C、健全玩具使用的常规D、正确为幼儿介绍新玩具

考题 保证婴幼儿玩玩具的安全应注意()。 A.教会婴幼儿玩玩具的方法B.注意玩具的维修和保管C.玩具用一段时间就扔掉D.不让婴幼儿玩玩具E.杜绝使用危害婴幼儿安全的玩具

考题 “友爱”这一学前儿童德育目标对3岁儿童的要求是:逐渐适应集体生活,能和小朋友一起友好的玩,不争抢玩具,不独占玩具。() 此题为判断题(对,错)。

考题 班里有个幼儿总是爱抢其他小朋友的玩具,作为幼儿老师,你怎么办?

考题 两个幼儿因为玩具争执,a先拿到的,b说a昨天玩了,怎么办?

考题 有个幼儿在玩完玩具后总是乱扔,作为幼儿教师,你怎么办?

考题 有两个幼儿因争抢玩具而发生了争执。作为幼儿教师,你该怎么办?

考题 个别幼儿经常把幼儿园的玩具带回家,作为幼儿老师,你怎么办?

考题 幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是()。 A.组织幼儿讨论玩具使用规则 B.让幼儿说明争抢玩具的理由 C.表扬幼儿的分享及合作行为 D.让争抢玩具的幼儿站到墙角

考题 幼儿园的玩具选用以()为好。A、塑料玩具B、布玩具C、木制玩具D、皮毛玩具

考题 《指南》社会领域在“能与同伴友好相处”的教育建议中指出:幼儿有争抢玩具等不友好行为时,应引导他们想想:“()”。A、假如你是那个小朋友,你有什么感受B、将玩具交给弱势方C、立即制止D、将玩具拿走

考题 2个小朋友抢玩具作为老师你怎么办?(幼儿)

考题 在幼儿园活动课上,有两个幼儿因争抢玩具而发生了争执。作为幼儿教师,你该怎么办?【幼儿园】

考题 为避免幼儿在游戏活动中争抢玩具,投放的玩具数量要充足,保证人手一份。

考题 幼儿有争抢玩具等不友好行为时,引导他们想想“假如你是那个小朋友,你有什么感受?”让幼儿()别人的想法和感受。A、学习理解B、不去理解C、曲解

考题 幼儿园里,玩具为集体所有,不符合卫生条件的玩具或对玩具管理不当,都可能成为传播疾病的途径或对幼儿产生其他危害。请分析幼儿园玩具的卫生现状,并说明幼儿玩具的卫生要求。

考题 幼儿霸占玩具怎么办?

考题 体育课有两个学生因为一个球争抢起来,怎么办?

考题 单选题幼儿有争抢玩具等不友好行为时,引导他们想想“假如你是那个小朋友,你有什么感受?”让幼儿()别人的想法和感受。A 学习理解B 不去理解C 曲解

考题 单选题管理玩具的基本要求不包括()A 清洁玩具B 玩具要合理放置,便于幼儿取放C 健全玩具使用的常规D 正确为幼儿介绍新玩具

考题 单选题《指南》社会领域在“能与同伴友好相处”的教育建议中指出:幼儿有争抢玩具等不友好行为时,应引导他们想想:“()”。A 假如你是那个小朋友,你有什么感受B 将玩具交给弱势方C 立即制止D 将玩具拿走

考题 单选题幼儿园的玩具选用以()为好。A 塑料玩具B 布玩具C 木制玩具D 皮毛玩具

考题 单选题到了下午离园时间,家长纷纷到班上接孩子,父母还没有到的孩子就在活动室里玩玩具。东东和明明两名幼儿因争抢一支玩具手枪扭打起来,正在与其他家长沟通的文老师闻声立即走上前去阻止他们,并没收了玩具手枪,教育他们不能打架。待两名幼儿各自去玩其他玩具后,文老师继续接待来园的家长。此时东东心有不忿,突然跑到明明身后,用力将其推倒,导致明明额头被摔破,缝了四针。应对明明所受伤害承担赔偿责任的主体是( )。A 幼儿园B 文老师C 东东的监护人D 东东的监护人和幼儿园

考题 判断题为避免幼儿在游戏活动中争抢玩具,投放的玩具数量要充足,保证人手一份。A 对B 错

考题 问答题幼儿霸占玩具怎么办?

考题 问答题幼儿争抢玩具怎么办?

考题 问答题幼儿园里,玩具为集体所有,不符合卫生条件的玩具或对玩具管理不当,都可能成为传播疾病的途径或对幼儿产生其他危害。请分析幼儿园玩具的卫生现状,并说明幼儿玩具的卫生要求。