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在参加体育活动的目的上,具有()的人,更关心如何给自己或他人带来益处;而具有()的人更想获得个人利益、荣誉和高声望.
- A、成绩目标定向;学习目标定向
- B、学习目标定向;成绩目标定向
- C、成绩目标定向;自我定向
- D、学习目标定向;任务定向
参考答案
更多 “在参加体育活动的目的上,具有()的人,更关心如何给自己或他人带来益处;而具有()的人更想获得个人利益、荣誉和高声望.A、成绩目标定向;学习目标定向B、学习目标定向;成绩目标定向C、成绩目标定向;自我定向D、学习目标定向;任务定向” 相关考题
考题
不适合参加团体心理咨询的人是( )。
(A)有改变自我和发展自我的强烈愿望的人
(B)具有与他人交流能力的人
(C)性格极端内向、羞怯、孤僻、自我封闭的人
(D)被家长或老师强制要求参加团体的人
考题
在向被试呈现的知情同意书中,下列说法不恰当的是
A.被试有权了解实验的真实目的
B.告知被试拒绝参加实验给自己带来的不利后果
C.告知被试可以自由参加实验、拒绝参加实验或中途退出
D.告知被试可能会影响到他们参与意向的重要因素,如风险、感觉不适等
考题
成功者往往把注意力放在如何提高自己的水平上,而不是考虑如何击败对手。 下列表述中,与原句意义相同的是:() A、成功者不把击败对手作为自己的目标B、成功者通常只关心自己,而不关心别人C、成功者注重不断地超越自己而不是超越他人D、把注意力完全放在自己身上的人往往可以取得成功
考题
下列哪种动因属于运动动机中的社会性动机()A、为了某种愉快的感觉、宣泄身心能量而参与体育活动B、在和他人交往中为得到认同、发展友谊、获得荣誉而参加体育活动C、因自身的好奇或好胜心理,想获得荣誉而参加体育活动D、享受到他人的表扬或迫于压力、避免惩罚而参加体育活动
考题
在处理个人与社会关系时,愿意多作贡献,少取报酬;在考虑个人利益时,能够先集体后个人,先他人后自己。做到这一点的人,一般具有()A、先公后私的人生目的B、自私自利的人生目的C、为个人和全家求温饱的人生目的D、主观为自己,客观为他人的人生目的
考题
介绍他人或自我介绍时,怎样的做法是恰当时()A、在自我介绍时,应说出自己的全名,提及自己的头衔B、在一般交际场合有一定的级别区分,一般是把级别高的人介绍给级别低的人C、自我介绍时,可以同时递上自己的名片D、介绍他人给大家时,应该介绍其身份
考题
单选题下列哪种动因属于运动动机中的社会性动机()A
为了某种愉快的感觉、宣泄身心能量而参与体育活动B
在和他人交往中为得到认同、发展友谊、获得荣誉而参加体育活动C
因自身的好奇或好胜心理,想获得荣誉而参加体育活动D
享受到他人的表扬或迫于压力、避免惩罚而参加体育活动
考题
单选题在处理个人与社会关系时,愿意多作贡献,少取报酬;在考虑个人利益时,能够先集体后个人,先他人后自己。做到这一点的人,一般具有()A
先公后私的人生目的B
自私自利的人生目的C
为个人和全家求温饱的人生目的D
主观为自己,客观为他人的人生目的
考题
单选题快乐是非常个人的,也是非常主观的,它与物质、环境相关,但是更主要的是取决于一个人的心态。他人的快乐,未必是自己的快乐;自己的快乐,也未必是他人的快乐;将自己的快乐告诉别人,未必能给他人带来快乐;别人将快乐告诉自己,也未必会给自己带来快乐。根据以上陈述,能够得出以下哪项?( )A
他人的快乐可能给自己带来快乐B
自己的快乐可能是他人的快乐C
他人的快乐可能不是自己的快乐D
自己的快乐可能给他人带来快乐
考题
单选题在参加体育活动的目的上,具有()的人,更关心如何给自己或他人带来益处;而具有()的人更想获得个人利益、荣誉和高声望.A
成绩目标定向;学习目标定向B
学习目标定向;成绩目标定向C
成绩目标定向;自我定向D
学习目标定向;任务定向
考题
多选题介绍他人或自我介绍时,怎样的做法是恰当时()A在自我介绍时,应说出自己的全名,提及自己的头衔B在一般交际场合有一定的级别区分,一般是把级别高的人介绍给级别低的人C自我介绍时,可以同时递上自己的名片D介绍他人给大家时,应该介绍其身份
考题
填空题具有()心理的人,往往先在主观上设定他人对自己不满,然后在生活中寻找证据。
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