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体育学习评价标准的（），在很大程度上能很好地发挥体育学习评价的激励功能，更好地实现体育课程的教育价值。

  • A、复杂化
  • B、单一化
  • C、简单化
  • D、多元化

参考答案

更多 “体育学习评价标准的（），在很大程度上能很好地发挥体育学习评价的激励功能，更好地实现体育课程的教育价值。A、复杂化B、单一化C、简单化D、多元化” 相关考题
考题 简述在体育中教师对学习过程评价的优、 缺点。
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考题 体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面：教育、教学思想，学科教育的目标，体育教学手段方法，体育教学管理等（ ）。A.体育学习效果易受先天差异影响 B.体育学习评价视角的多样性 C.体育教学评价的即时性 D.客观因素对体育教学评价结果的影响
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考题 为了更好地发挥学习评价的作用，可以采用多种方式，下列说法中不正确的是（　　）A.要注意不同评价方式的综合灵活使用 B.要关注学生的自我评价和相互评价 C.努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用 D.对每一个学生都要采取一致的评价方法
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考题 体育教学评价过程中，学生体育学习评价的主要内容有哪些?
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考题 简述体育教师对学生体育学习评价的目的。
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考题 简述体育课程学习评价实施。
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考题 在体育学习过程中学生的自我评价可以随时进行。
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考题 根据评价的作用和功能，体育学习评价有哪几种？
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考题 体育学习评价的原则？
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考题 新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定：在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。
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考题 为了更好地发挥学习评价的作用，可以采用多种方式，下列说法中不正确的是（）A、采用教师评价B、要关注学生的自我评价和相互评价C、并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用D、对每一个学生都要采取一致的评价方法
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考题 你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同？
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考题 体育与健康学习评价标准应为（）A、由单一评价标准向多元评价标准转变B、定性评价与定量评价相结合C、终结性评价与过程性评价相结合
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考题 普通高中《体育与健康课程标准》规定，学生学习评价内容包括（）、（）、（）、（）和（）。其评价的形式（）、（）和（）。
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考题 新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合。
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考题 简述体育学习评价的目的。
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考题 《体育与健康课程标准》把课程评价分为三个部分：（）。A、家长评价B、社会评价C、学习评价D、教师教学评价E、课程建设评价
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考题 高中体育与健康课程标准与小学、初中在学习评价上的区别在于：将健康行为纳入了学习评价的范围
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考题 简述体育课程学习评价的理念。
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考题 体育课程对学生进行体育学习评价时，强调关注学生之间的个体差异，尤其要关注在（）和（）方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。
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考题 在新的体育与健康课程的内容标准中，应提倡体育教师根据（），结合学校的实际，设计和制订体育学习评价标准。
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考题 体育课程学习评价包括：体能的评价、（）的评价、学习态度的评价、（）的评价、健康行为的评价。
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考题 单选题体育学习评价标准的（），在很大程度上能很好地发挥体育学习评价的激励功能，更好地实现体育课程的教育价值。A 复杂化B 单一化C 简单化D 多元化
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考题 单选题为了更好地发挥学习评价的作用，可以采用多种方式，下列说法中不正确的是（）A 采用教师评价B 要关注学生的自我评价和相互评价C 并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用D 对每一个学生都要采取一致的评价方法
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考题 问答题简述体育学习评价的目的。
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考题 填空题体育课程学习评价包括：体能的评价、（）的评价、学习态度的评价、（）的评价、健康行为的评价。
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考题 填空题在新的体育与健康课程的内容标准中，应提倡体育教师根据（），结合学校的实际，设计和制订体育学习评价标准。
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