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简述偶像性重要他人与互动性重要他人的联系与区别。

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考题 以下对重要他人的说法正确的是（ ）。A.社会化发展B.偶像性重要他人C.互助性重要他人D.与学生接触的人都是重要他人
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考题 学生的重要他人包括( )。 A、同辈群体B、互动性重要他人C、偶像性重要他人D、长辈群体
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考题 沟通是人与人之间交往的重要形式，是一个人超越自身，与他人建立联系，丰富和扩展自身的主要途径。判断对错
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考题 杨国枢认为中国人重视的是( )。(A)概括化他人 (B)具体他人 (C)抽象他人 (D)重要他人 杨国枢认为中国人重视的是（ ）。（A）概括化他人（Ｂ）具体他人（C）抽象他人（Ｄ）重要他人
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考题 沟通是人与人之间交往的重要形式，是一个人超越自身，与他人建立联系，丰富和扩展自身的主要途径。
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考题 重要他人分为（）重要他人和（）重要他人。
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考题 简述常规破坏性试验与无损检测的区别与联系。
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考题 人与人之间交往的重要形式，是一个人超越自身，与他人建立联系，并通过这种联系丰富和扩展自身的主要途径是（）。A、措施B、沟通C、方法
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考题 偶像性重要他人
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考题 （）是人与人之间发生关联的重要形式，也是一个人超越自身，与他人建立联系，并通过这种联系丰富和扩展自身的主要途径。
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考题 互动性重要他人是学生在日常交往过程中认同的重要他人。
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考题 重要他人是指，与自己有密切联系和（）的人。A、血缘关系B、法律关系C、从属关系D、利益关系
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考题 简述他人保护与自我保护的区别。
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考题 （）是人与人之间发生关联的重要形式，也是一个人超越自身，与他人建立联系，并通过这种联系丰富和扩展自身的主要途径A、信息沟通B、语言沟通C、人际交往
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考题 随着年龄的增长，学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化。
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考题 “传播”一词源自拉丁语communis，基本意思是（）A、“与他人建立共同的关系”B、“与他人建立共同的意识”C、“与他人建立共同的联系”D、“与他人建立共同的渠道”
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考题 名词解释题偶像性重要他人
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考题 问答题简述他人保护与自我保护的区别。
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考题 填空题重要他人分为（）重要他人和（）重要他人。
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考题 单选题利他行为与助人行为的一个重要区别是（　　）。A 一种亲社会行为B 有利于他人为主要目标C 改进他人幸福的行为D 不企求他人回报的行为
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考题 判断题互动性重要他人是学生在日常交往过程中认同的重要他人。A 对B 错
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考题 单选题重要他人是指，与自己有密切联系和（）的人。A 血缘关系B 法律关系C 从属关系D 利益关系
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考题 问答题简述区别重要行为与不重要行为的原则。
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考题 问答题简述偶像性重要他人与互动性重要他人的联系与区别。
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考题 判断题随着年龄的增长，学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化。A 对B 错
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