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死亡概念


参考答案

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考题 死亡的概念是指A、心搏停止B、呼吸停止C、各种反射消失D、全脑功能不可逆地永久性地停止E、体内所有细胞解体死亡

考题 法医学上对死亡的分类有哪些?他们的各自概念与特点是什么?

考题 试述死亡的概念。

考题 过失致人死亡罪的概念和主要特征是什么?认定本罪应划清哪些界限?概念:指因过失造成他人死亡的行为。

考题 近代死亡概念的主要内容是什么?

考题 临床死亡的概念应除外( ) A 呼吸停止B 瞳孔缩小绪C 脑电图静止D 脉搏消失

考题 根据近代死亡概念,整体死亡的标志是脑死亡,即全脑功能的永久性消失。( )此题为判断题(对,错)。

考题 简述宣告死亡的概念和条件。

考题 呼吸机的使用,使呼吸死亡后心死亡明显提前,传统的死亡标准发生分歧,死亡时间变得模糊,脑死亡概念和标准应运而生

考题 关于死亡概念的描述正确的是:()A、用传统的死亡概念对死亡的判断虽然保守但最可靠B、通常将死亡分为3个阶段:①濒死期、②脑死亡期、③临床死亡期(呼吸和心跳停止)C、临床死亡期(呼吸和心跳停止)是死亡的不可逆阶段D、脑死亡状态,如果有呼吸和心跳存在,某些患者经过及时正确地抢救,可望复苏成功E、脑死亡是真正意义上的死亡

考题 我国通过《脑死亡判定标准》和《脑死亡判定技术规范》,沿用了大多数国家对脑死亡的概念是在()。A、1980年B、1990年C、2000年D、2003年E、2008年

考题 试述死亡概念的演进。

考题 根据近代死亡概念,整体死亡的标志是脑死亡,即全脑功能的永久性消失。

考题 过失致人死亡罪的概念和主要特征是什么?认定本罪应划清哪些界限?

考题 死亡教育可以帮助人们树立正确的生死观。死亡教育的内容有()。A、人类死亡学基本概念的教育B、人类死亡心理学方面的教育C、人类死亡的社会文化、道德法律方面的教育D、人类死亡的文学艺术表现、哲学与宗教死亡思想的教育E、以上都是

考题 细胞的衰老和死亡与有机体的衰老死亡是()A、一个概念B、两个概念C、主次关系D、因果关系

考题 宣告死亡的概念和条件

考题 试论“脑死亡”的概念及现实意义。

考题 LD50的概念是()A、引起半数动物死亡的最大剂量B、引起半数动物死亡的最小剂量C、出现半数动物死亡的该试验组的剂量D、能引起一群动物50%死亡的剂(统计值)

考题 问答题试述死亡概念的演进。

考题 判断题呼吸机的使用,使呼吸死亡后心死亡明显提前,传统的死亡标准发生分歧,死亡时间变得模糊,脑死亡概念和标准应运而生A 对B 错

考题 单选题死亡教育可以帮助人们树立正确的生死观。死亡教育的内容有()。A 人类死亡学基本概念的教育B 人类死亡心理学方面的教育C 人类死亡的社会文化、道德法律方面的教育D 人类死亡的文学艺术表现、哲学与宗教死亡思想的教育E 以上都是

考题 单选题LD50的概念是()A 引起半数动物死亡的最大剂量B 引起半数动物死亡的最小剂量C 出现半数动物死亡的该试验组的剂量D 能引起一群动物50%死亡的剂(统计值)

考题 问答题近代死亡概念的主要内容是什么?

考题 问答题过失致人死亡罪的概念和主要特征是什么?认定本罪应划清哪些界限?概念:指因过失造成他人死亡的行为。

考题 判断题根据近代死亡概念,整体死亡的标志是脑死亡,即全脑功能的永久性消失。A 对B 错

考题 问答题试论“脑死亡”的概念及现实意义。