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下列关于特质石说法正确的是（）。
- A、也称峰石
- B、特置的山石一定都是呈立峰的形式
- C、大多由单块山石布置成为独立性的石景
- D、可用整形的基座
参考答案
更多 “下列关于特质石说法正确的是（）。A、也称峰石B、特置的山石一定都是呈立峰的形式C、大多由单块山石布置成为独立性的石景D、可用整形的基座” 相关考题
考题
下列关于粘土矿物的说法,哪种是正确的( )
A 蒙脱石亲水性最大，伊利石居中，高岭石最小B 伊利石亲水性最大，蒙脱石居中，高岭石最小C 伊利石亲水性最大，高岭石居中，蒙脱石最小D 高岭石亲水性最大，伊利石居中，蒙脱石最小。
考题
下面关于领导特质说法正确的是()。A、领导特质是天生的，领导者也是天生的B、我们现在仍然要进行领导特质理论的研究，以便于区分领导者和被领导者C、没有所谓的领导者特质，特质理论没有什么意义D、没有一个一般的，普遍适用和有效的领导者特质清单
考题
下列关于临界特质分析系统的说法，错误的是（ ）。A.临界特质分析系统包括临界特质分析、工作要求与任务分析、技术能力分析3种分析技术
B.临界特质由能力特质和态度特质构成
C.临界特质分析系统的设计目的是辨别完成某项工作所需要具备的品质、特征
D.身体特质、智力特质和学识特质属于态度特质
考题
关于艾森克的特质理论，下列说法正确的是()。A:艾森克采用单个特质来划分人格
B:特质各自独立，相互之间无相关性
C:艾森克的理论开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法
D:艾森克的理论深入揭示了行为背后的原因和机制
考题
关于临界特质分析系统的说法，错误的是（ ）。A.身体特质、智力特质和学识特质属于能力特质
B.临界特质由能力特质和态度特质构成
C.临界特质分析系统是完全以个人特质为导向的工作分析系统
D.身体特质、智力特质和学识特质属于态度特质
考题
关于艾森克的特质理论，说法正确的是()。A:艾森克采用单个特质来划分人格
B:特质各自独立，相互之间无相关性
C:艾森克的理论开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法
D:艾森克的理论深入揭示了行为背后的原因和机制
考题
下列关于特质理论的说法中，错误的是（ ）。A.特质理论没有区分原因和结果
B.传统的特质理论认为，领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才有可能成为领导
C.吉伯认为，要想成为卓越的领导者，必须过分聪明
D.特质理论没有指明各种特质之间的相对重要性
考题
以下关于特征的说法正确的是（）A、类可以实现任意数量的特质B、特质可以要求实现它们的类具备特定的字段、方法或超类C、与Java接口（Interface）相同，Scala特质也可以提供方法和字段的实现D、当将多个特质叠加在一起时，顺序很重要——其方法先被执行的特质排在更后面
考题
石莼，俗称“海白菜”，是潮间带常见的绿藻品种，同时也是人们餐桌上的美食。下列关于石莼生活史的说法正确的是（）。A、石莼不具有世代交替B、石莼是同形世代交替C、石莼是异形世代交替D、石莼是三世代交替
考题
单选题关于艾森克的特质理论，下列说法正确的是（ ）。A
艾森克采用单个特质来划分人格B
特质各自独立，相互之间无相关性C
艾森克的理论开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法D
艾森克的理论深入揭示了行为背后的原因和机制
考题
单选题下列关于临界特质分析系统的说法中，错误的是（ ）。A
临界特质分析系统包括的三种分析技术是临界特质分析、工作要求与任务分析、技术能力分析B
临界特质由能力特质和态度特质构成C
临界特质分析系统的设计目的是辨别完成某项工作所需要具备的品质、特征D
身体特质、智力特质和学识特质属于态度特质
考题
多选题下列选项中关于特质理论的说法，正确的是（ ）。A特质理论的贡献在于其开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法B特质理论有点类似于“贴标签”，没有深入揭示行为背后的原因和机制C特质理论提供了对个体当前人格的精确描述，这种描述和我们的日常习惯非常接近D特质理论被认为具有整体性、先天倾向性、现象学与存在性E没有充分的证据可以证明特质理论的主要假设，即人格特质的跨情境一致性
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