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（请给出正确答案）
（）是人从环境中获取知识和应用知识的活动，它包括感觉、知觉、记忆、想象和推理等心理现象。
- A、知觉
- B、意志
- C、认识
- D、情感
参考答案
更多 “（）是人从环境中获取知识和应用知识的活动，它包括感觉、知觉、记忆、想象和推理等心理现象。A、知觉B、意志C、认识D、情感” 相关考题
考题
：不仅是知觉，任何其他一个心理活动和心理现象，从认知到情绪情感以至个性都离不开记忆的参与。记忆将人的心理活动的过去、现在和未来连成一个整体，使心理发展、知识积累和个性形成得以实现。这段话的中心意思是（ ）。A．记忆在人的整个心理活动中处于突出的地位B．记忆将人的心理活动的过去、现在和未来连成一个整体C．记忆使心理发展得以实现D．记忆使知识积累和个性的形成能够实现
考题
下列关于人生态度的心理要素，说法正确的是（ ）
A.认知是人从环境中获取知识和应用知识的活动，它包括满意不满意、愉快不愉快等倾向
B.情感指人在认识客观事物时所产生的内心体验，它包括感觉、知觉、记忆、想象和思维等现象
C.意志指人自觉确定目的，有意识地组织、调节行为，并按主观意愿排除障碍和克服困难的心理过程
D.当认知、情感和意志以及条件发生变化时，人们的人生态度往往也会随之发生改变
考题
感觉和知觉的区别在于（）。A、感觉反映的是物体的个别属性，知觉认识的是物体的整体B、感觉是单一感官活动的结果，知觉是各种感官协同活动的结果C、不同的人对同一物体的感觉和知觉是相同的D、感觉不依赖于个人的知识和经验，知觉受个人的知识和经验的影响
考题
没有感知觉，学习者要掌握知识是不可能的，感觉和知觉是人认识世界的开端。正是因为有了感觉和知觉，人才获得了关于客观世界的一些认识。人在感知世界的过程中接受环境中的各种信息，并根据学习的目的，有选择地摄取有关的信息，在此基础上进行较高级的复杂的记忆、思维、想象等心理活动，达到掌握知识的目的。外界各种刺激直接作用于人的各种感官，知识的摄取就是运用人们的各种感官去感受、观察外界的各种信息和识记材料，即通过学习者的视、听、动、触等各种感官去听取言语说明、阅读文字符号、进行见习实验和一切实际操作等，以获得丰富的感性知识。学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步深入的学习。没有感性知识的摄取阶段，就不可能进行任何学习活动。所以说，感知是认识活动的门户。 问题：学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步的学习，试述感知规律在学习中的作用。
考题
多选题感觉和知觉的区别在于（）。A感觉反映的是物体的个别属性，知觉认识的是物体的整体B感觉是单一感官活动的结果，知觉是各种感官协同活动的结果C不同的人对同一物体的感觉和知觉是相同的D感觉不依赖于个人的知识和经验，知觉受个人的知识和经验的影响
考题
问答题没有感知觉，学习者要掌握知识是不可能的，感觉和知觉是人认识世界的开端。正是因为有了感觉和知觉，人才获得了关于客观世界的一些认识。人在感知世界的过程中接受环境中的各种信息，并根据学习的目的，有选择地摄取有关的信息，在此基础上进行较高级的复杂的记忆、思维、想象等心理活动，达到掌握知识的目的。外界各种刺激直接作用于人的各种感官，知识的摄取就是运用人们的各种感官去感受、观察外界的各种信息和识记材料，即通过学习者的视、听、动、触等各种感官去听取言语说明、阅读文字符号、进行见习实验和一切实际操作等，以获得丰富的感性知识。学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步深入的学习。没有感性知识的摄取阶段，就不可能进行任何学习活动。所以说，感知是认识活动的门户。 问题：学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步的学习，试述感知规律在学习中的作用。
考题
多选题认识过程是指人们获得知识和运用知识的过程，它包括（）A感觉B知觉C记忆D思维E想象
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