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在了解自己以便做出生涯决策的过程中要确保对自己有一个（）的态度。
参考答案
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考题
作为一个大学低年级的学生，保持对未来的开放态度是值得的，因为（）。A、世界是变动的，要随时准备改变自己B、这样可以促进人开拓更多可能性C、这样能够促进人大学期间更好地职业探索D、选项足够多时才能做出更明智的生涯定位
考题
在学习生活过程中，为避免光环效应影响他人对自己或自己对他人的认识，应注意以下哪些方面（）A、不要过早地对新的老师、同学做出评价，要尽可能地与老师、同学进行多方面的交往，促进相互间的深入了解B、及时注意自己是否全面地看待了他人，特别是对有突出优点或缺点的老师与同学C、在与他人交往时，不要过分在意他人是怎样评价自己，要相信自己一定会获得他人的认可和理解D、注意做好自己应该做好的每一件小事，特别要注意处理发好可能会给自己的形象造成较大影响事情E、要敢于展示自己，让更多的人了解自己的优点和长处，同时，也尽可能让他人了解自己的缺点
考题
职业生涯规划的步骤中，（）的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。A、自我评估B、职业生涯机会的评估C、确定职业发展目标D、选择职业生涯发展路线
考题
单选题职业生涯规划的步骤中，（）的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。A
自我评估B
职业生涯机会的评估C
确定职业发展目标D
选择职业生涯发展路线
考题
多选题社会工作者阿芳在为青少年制订职业生涯规划小组工作服务计划时，在确定总的方向后，列出了（）等具体的服务目标。A帮助组员提升生涯规划能力B帮助组员了解自己的职业价值观C帮助组员了解自己的职业技能D帮助组员了解自己的职业兴趣E帮助组员设计一个近三年的职业生涯规划
考题
多选题职业生涯管理指组织和员工个人对职业生涯进行决策、设计、规划、开发、执行监控和调整的综合性过程。在这个过程中，员工和组织各自扮演着不同的角色，员工在职业生涯管理中的职责有（）A学习和掌握对自己的职业生涯进行设计和规划的能力B具备接受新知识、新技能的能力，更好地适应环境及改变环境C与主管人员就决策目标进行沟通和反馈，讨论自己的职业生涯目标是否切实可行，进展程度如何，需要进行哪些方面的改进等D对职业生涯的目标、规划等做出调整E最终选择一个自己最适合的职业领域，并努力在这个领域取得成功
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