考题
力和物体的关系是()
A、力不能脱离物体而独立存在B、一般情况下，力不能脱离物体而独立存在C、力可以脱离物体而独立存在D、力是孤立的
考题
社会工作理论认为，“人在环境中”——人是不能脱离环境存在的，而社会环境真有的主要特点是( )。A．社会性B．多样性C．复杂性D．客观性
考题
美的社会性主要表现在:一方面,美不能脱离参加社会实践的、具有区别其他动物的社会性的人。另一方面,美不能脱离社会功利。()
此题为判断题(对，错)。
考题
任何人都不能脱离他人、脱离社会而存在，奉献社会主要体现在()上。A.热爱祖国B.遵章守法C.自立自强D.爱岗敬业
考题
进入青春期以后，初中生与父母之间的关系发生了变化，这种变化体现在
A.情感上的脱离
B.行为上的脱离
C.观点上的脱离
D.父母的榜样作用削弱
考题
（）认识到自己是依赖他人的，人与人是相互依赖相互联系的，我们不可能脱离社会而存在，而社会是由人组成的。A、享受过程B、学会感恩C、活在当下D、人格独立
考题
力和物体的关系是（）。A、力不能脱离物体而独立存在B、一般情况下力不能脱离物体而独立存在C、力可以脱离物体而独立存在D、具体问题具体分析，没有准确的答案
考题
国家的政治职能与社会职能是（）A、相互依存B、相对对立C、政治职能先于社会职能存在D、政治职能可以脱离社会职能而存在
考题
为什么脱离了社会的使用，就没有语言的存在和发展？
考题
力和物体的关系是（）A、力不能脱离物体而独立存在B、力可以脱离物体而独立存在C、一般情况下，力不能脱离物体而独立存在D、特殊情况下，力可以脱离物体而独立存在
考题
国际税收是一个历史范畴，它不能脱离（）。A、社会阶级而独立存在B、个人所得税而独立存在C、公司所得税而独立存在D、国家而独立存在
考题
为什么说脱离了社会的使用。就没有语言的存在和发展？
考题
关于信息的说法，正确的是（）。A、信息不可以脱离载体而存在B、信息都不能保存C、过时的信息不属于信息D、信息都是真实的
考题
信息社会也称信息化社会，是脱离工业化社会以后，信息将起主要作用的社会。
考题
杜威的教育理论着意要解决哪些重要问题？（）A、教育与社会的脱离B、社会与儿童的脱离C、理论与实践的脱离D、教育与儿童的脱离E、经验与理性的脱离
考题
力和物体的关系是（）。A、力不能脱离物体而独立存在B、一般情况下力不能脱离物体而独立存在C、力可以脱离物体
考题
单选题国家的政治职能与社会职能是（）A
相互依存B
相对对立C
政治职能先于社会职能存在D
政治职能可以脱离社会职能而存在
考题
单选题（）认识到自己是依赖他人的，人与人是相互依赖相互联系的，我们不可能脱离社会而存在，而社会是由人组成的。A
享受过程B
学会感恩C
活在当下D
人格独立
考题
问答题为什么说脱离了社会的使用。就没有语言的存在和发展？
考题
单选题力和物体的关系是（）。A
力不能脱离物体而独立存在B
一般情况下力不能脱离物体而独立存在C
力可以脱离物体
考题
单选题国际税收是一个历史范畴，它不能脱离（）。A
社会阶级而独立存在B
个人所得税而独立存在C
公司所得税而独立存在D
国家而独立存在
考题
多选题杜威的教育理论着意要解决哪些重要问题？（）A教育与社会的脱离B社会与儿童的脱离C理论与实践的脱离D教育与儿童的脱离E经验与理性的脱离
考题
问答题为什么脱离了社会的使用，就没有语言的存在和发展？
考题
多选题历史使命对社会历史条件的统一性主要体现在（）。A在一定社会历史条件下产生B可以超越一定社会历史条件C随着社会历史条件的变化而变化D可以脱离社会历史条件存在
考题
单选题任何人都不能脱离他人、脱离社会而存在，奉献社会主要体现在（）上。A
热爱祖国B
遵章守法C
自立自强D
爱岗敬业
