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针对“文吏以事胜，以忠负；儒生以节优，以职劣。二者长短，各有所宜”的情况，汉武帝（）

  • A、以吏为师，以法为教
  • B、崇儒尚法，霸王道杂之
  • C、设置刺史，分区监察
  • D、察举征辟，儒释道并重

参考答案

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考题 针对“文吏以事胜，以忠负；儒生以节优，以职劣。二者长短，各有所宜”的情况，汉武帝（）A.以吏为师，以法为教B.崇儒尚法，霸王道杂之C.设置刺史，分区监察D.察举征辟，儒释道并重
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考题 古代埃及设置最多的是___ ，“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。
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考题 秦朝在文化教育方面，从崇法排儒的基本政策出发，采取了（）措施。A.书同文，行同伦B.颁挟书令和禁私学以吏为师C.设三老以掌教化D.罢黜百家，独尊儒术
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考题 “以法为教”，“以吏为师”是法家代表人物（）提出的教育主张，其首倡者则是（）。
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考题 主张“故明主之国无书简之文，以法为教。无先王之语，以吏为师。”的是（ ）A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子
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考题 （ ）首先倡导“以法为教”“以吏为师”。 A.孔子 B.荀子 C.商鞅 D.韩非
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考题 法家教育思想的主要内容是（ ） A.“以法为教” “以吏为师” B.独尊儒术 C.道法自然，自然主义教育 D.“以吏为师”
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考题 以吏为师
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考题 秦王朝的法律思想主要表现为（）。A文武并用，德刑相济B以法为教，以吏为师C事统上法，法令由一统D严刑峻法，深督轻罪
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考题 秦朝在文化教育方面，从崇法排儒的基本政策出发，采取了（）措施。A、“书同文，行同伦”B、颁“挟书令”和“禁私学以吏为师”C、“设三老以掌教化”D、“罢黜百家，独尊儒术”
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考题 战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”这句话反映的是（）。A、儒家的思想B、道家的思想C、墨家的思想D、法家的思想
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考题 采用“以法为教，以吏为师”的制度的朝代是（）A、秦朝B、隋朝C、唐朝D、宋朝
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考题 “儒有所长，吏有所短”是（）的核心思想。A、《史记》B、《汉书》C、《儒吏论》D、《儒礼》
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考题 “以法为教，以吏为师”是（）朝的教育指导思想。A、西周B、春秋战国C、秦D、汉
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考题 “以僧为师”、“以吏为师”是古代印度的教育特征。
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考题 清代著名史学家章学诚在《文史通义》中强调：“以吏为师，三代之旧法也。秦人之悖于古者。禁《诗》《书》而仅以法律为师尔。”这说明（）A、三代时期儒法并重B、夏商周采用“刑主德辅”的法律思想C、秦朝抛弃了以吏为师的做法D、法律是夏商周秦相沿的统治工具
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考题 下列表述下符合秦朝文化教育状况的是（）A、统一文字B、教育官办C、以儒为教D、以吏为师
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考题 “以法为教”“以吏为师”的教育主张是由（）首先倡导的。A、商鞅B、荀子C、孔子D、韩非
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考题 “以法为教，以吏为师”
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考题 韩非提出的教育管理模式有（）？A、以法为教B、以吏为师C、知足不争D、行不言之教
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考题 单选题（　　）最早提出“以法为教”“以吏为师”的主张。A 韩非B 商鞅C 李斯D 秦始皇
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考题 单选题下列表述下符合秦朝文化教育状况的是（）A 统一文字B 教育官办C 以儒为教D 以吏为师
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考题 多选题秦朝在文化教育方面，从崇法排儒的基本政策出发，采取了（）措施。A“书同文，行同伦”B颁“挟书令”和“禁私学以吏为师”C“设三老以掌教化”D“罢黜百家，独尊儒术”
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考题 单选题清代著名史学家章学诚在《文史通义》中强调：“以吏为师，三代之旧法也。秦人之悖于古者。禁《诗》《书》而仅以法律为师尔。”这说明（）A 三代时期儒法并重B 夏商周采用“刑主德辅”的法律思想C 秦朝抛弃了以吏为师的做法D 法律是夏商周秦相沿的统治工具
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考题 单选题采用“以法为教，以吏为师”的制度的朝代是（）A 秦朝B 隋朝C 唐朝D 宋朝
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考题 单选题“儒有所长，吏有所短”是（）的核心思想。A 《史记》B 《汉书》C 《儒吏论》D 《儒礼》
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考题 名词解释题“以法为教，以吏为师”
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