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教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是( )。


A.培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯

B.估计幼儿对睡眠需要的差异性

C.随时唤醒幼儿，以免遗尿

D.注意环境的动态变化

参考答案

参考解析
解析：教师组织管理幼儿睡眠时，在睡前应提醒幼儿先大小便，而不能为了避免遗尿随时唤醒幼儿，影响幼儿睡眠质量。
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考题 在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）。A. 让幼儿按照教师的范画绘画 B. 组织幼儿观察幼儿园的树 C. 提供各种树的照片,组织幼儿讨论 D. 引导幼儿观察有关树的名画
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考题 在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法( )A.让幼儿按照教师的范画绘画 B.组织幼儿观察幼儿园的树 C.提供各种树的照片.组织幼儿讨论 D.引导幼儿观察有关树木的名画
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考题 李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法（）。A、不正确，老师侵犯幼儿受教育权B、不正确，教师侵犯幼儿荣誉权C、正确，教师有管理幼儿的权利D、正确，教师有教育幼儿的权力
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考题 下列关于教师对幼儿规则游戏的组织与指导，不适宜的做法是（）。A、根据幼儿的性别、能力、性格进行分组B、保持规则的灵活性C、降低游戏的竞争性D、注意幼儿的年龄特点
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考题 幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（）A、站在旁边观望B、做幼儿游戏的伙伴C、抓紧时间备课D、与其他老师交谈
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考题 幼儿教师在组织语言活动时，只是让幼儿坐在位置上听讲的做法违背了（）原则。A、活动性B、综合性C、发展性D、独立自主性
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考题 单选题在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）A 让幼儿按照教师的范画绘画B 组织幼儿观察幼儿的树C 堤供各种树的照片组织幼儿讨论D 引导幼儿观察有关树的名画
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考题 单选题下列关于教师对幼儿规则游戏的组织与指导，不适宜的做法是（）。A 根据幼儿的性别、能力、性格进行分组B 保持规则的灵活性C 降低游戏的竞争性D 注意幼儿的年龄特点
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