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科学就是探求真理。在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。常常有这样的情形：由于研究的角度不同，掌握资料的差异，认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以致引起学术上的论争。因此，有作为的科学工作者都把反对的意见看作对自己莫大的帮助，把对自己的批评当作珍贵的友谊。正如李四光所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评，更能使我感到激励。”歌德也说过：“我们赞同的东西使我们处之泰然。我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”这都是因为，赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误，退一步说，即使错误的反对意见，对自己的科学研究也是很有好处的。 下面对这段文字的论点表述正确的一项是( )。
A. 科学就是探求真理
B. 人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程
C. 有作为的科学工作者都懂得反对意见的重要性
D. 赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误
B. 人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程
C. 有作为的科学工作者都懂得反对意见的重要性
D. 赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误
参考答案
参考解析
解析：这段话主要表述了三个意思，一是科学就是探求真理，二是探求真理过程中容易引起争论，三是要重视不同意见。这段话的主要篇幅都是在通过举例等方式论析第三层意思，可见第三个意思才是这段话的真正论点。故答案为C。
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考题
科学就是探求真理。在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。常常有这样的情形：由于研究的角度不同，掌握资料的差异，认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以致引起学术上的论争。因此，有作为的科学工作者都把反对的意见看作对自己莫大的帮助，把对自己的批评当作珍贵的友谊。正如李四光所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评，更能使我感到激励。”歌德也说过：“我们赞同的东西使我们处之泰然。我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”这都是因为，赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误，退一步说，即使错误的反对意见，对自己的科学研究也是很有好处的。 下面对这段文字的论点表述正确的一项是（ ）。A.科学就是探求真理B.人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程C.有作为的科学工作者都懂得反对意见的重要性D.赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误
考题
苏轼的《题西林壁》“横看成林侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”。“横看成林侧成峰，远近高低各不同”是下列哪个选项的结果（）A、经验偏见B、利益偏见C、封闭思维D、位置偏见
考题
“老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦/把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道”鲁藜的这首《泥土》蕴含的哲理是（）A、辩证的否定是事物发展的环节B、事物的发展是前进性和曲折性的统一C、矛盾主要方面与次要方面的辩证关系D、人们认识事物的角度不同，对其价值评价也不同
考题
宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”它体现了（）。A、人是无法真正认识事物的B、客观事物是不断变幻的C、人的主观认识是受到客观条件限制的D、客观条件不能限制主观认识
考题
单选题苏轼的《题西林壁》“横看成林侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”。“横看成林侧成峰，远近高低各不同”是下列哪个选项的结果（）A
经验偏见B
利益偏见C
封闭思维D
位置偏见
考题
单选题科学就是探求真理。在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。常常有这样的情形：由于研究的角度不同，掌握资料的差异，认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以致引起学术上的论争。因此，有作为的科学工作者都把反对的意见看作对自己莫大的帮助，把对自己的批评当作珍贵的友谊。正如李四光所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白批评，更能使我感到激励。”歌德也说过：“我们赞同的东西使我们处之泰然。我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”这都是因为，赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。退一步说，即使错误的反对意见，对自己的科学研究也是很有好处的。下面对这段文字的论点表述正确的一项是（ ）。A
科学就是探求真理B
人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程C
有作为的科学工作者都懂得反对意见的重要性D
赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误
考题
单选题宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”它体现了（）。A
人是无法真正认识事物的B
客观事物是不断变幻的C
人的主观认识是受到客观条件限制的D
客观条件不能限制主观认识
考题
问答题苏轼曾在哪里写下了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”来形容庐山的？
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