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（请给出正确答案）
关于学习迁移，下列说法正确的是：
A.迁移只能从复杂到简单，不能从简单到复杂
B.所有迁移都有助于学习的发生
C.“为迁移而教”这句话是布鲁斯提出的
D.情境越相似，迁移就越容易发生
B.所有迁移都有助于学习的发生
C.“为迁移而教”这句话是布鲁斯提出的
D.情境越相似，迁移就越容易发生
参考答案
参考解析
解析：第一步，本题考查管理知识。
第二步，学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能与社会规范的学习中。19世纪末20世纪初由桑代克和伍德沃斯提出相同要素说，认为一学习之所以有助于另一学习是因为两种学习具有相同因素的原因。若两种情境含有共同因素，不管学习者是否觉察到这种因素的共同性，总有迁移现象发生。故情境越相似，迁移就越容易发生。
因此，选择D选项。
第二步，学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能与社会规范的学习中。19世纪末20世纪初由桑代克和伍德沃斯提出相同要素说，认为一学习之所以有助于另一学习是因为两种学习具有相同因素的原因。若两种情境含有共同因素，不管学习者是否觉察到这种因素的共同性，总有迁移现象发生。故情境越相似，迁移就越容易发生。
因此，选择D选项。
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考题
为什么呢?（ ） 查看材料A.正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用B.顺向迁移是指先前的学习对后继学习的影响，逆向迁移是指后继学习对先前学习发生的影响C.正迁移不可以是顺向迁移，但可以是逆向迁移D.负迁移既可以是顺向迁移，不可以是逆向迁移E.从学习迁移的方向来分，可以分为顺向迁移和逆向迁移；根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同可划分为正迁移与负迁移
考题
关于学习迁移的影响因素描述正确的有()。
A.学习内容方面共同学习要素越多，正迁移现象会越明显B.心理定式对学习迁移有消极的一面C.学生学习的态度与方法，和迁移的效果无关D.原有的知识经验概括水平越低，迁移的效果越好
考题
以下有关迁移的说法正确的一项是（ ）
A.迁移就是因为一种学习而使另一种学习更顺利
B.必须有两种或两种以上的学习发生时，才能产生迁移
C.先前的学习对后来的学习产生影响，称为逆向迁移
D.个体所学的经验影响着相同情景的任务操作，这属于近迁移
考题
最早关于学习迁移的假说是（ ），（）迁移理论认为训练某种一般性思维技能是可以促进其在各种官能之间发生无条件、自动的迁移。桑代克是学习迁移理论（ ）的创始人，该理论重视学习情境因素对迁移产生的影响，认为两次学习产生迁移必须要有相同要素。学习迁移的（ ）认为共同要素只是发生迁移的前提，但产生迁移的关键确是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，该理论更加强调了作为学习者在学习迁移中的认知的能动作用。学习迁移理论的（ ）认为迁移发生的关键在于对两种学习情境中共同关系的“顿悟”，顿悟情境中的一切
考题
以下关于迁移的叙述不正确的是（）。A、是已有的知识经验对于解决新问题的影响，这种影响只可以是积极的。B、正迁移是指一种学习中获得的经验对另一种学习起到促进和帮助的作用C、负迁移是指一种学习中习得的经验对另一种学习起到阻碍的作用D、起到积极影响的迁移被称之为正迁移
考题
单选题以下关于迁移的叙述不正确的是（）。A
是已有的知识经验对于解决新问题的影响，这种影响只可以是积极的。B
正迁移是指一种学习中获得的经验对另一种学习起到促进和帮助的作用C
负迁移是指一种学习中习得的经验对另一种学习起到阻碍的作用D
起到积极影响的迁移被称之为正迁移
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