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柯达伊教学法的目标和任务不包括( )。
A.有意识地培养学生掌握民族的音乐母语
B.换气儿童对歌声的兴趣
C.培养和指导学生的音乐爱好
D.发觉创造力
B.换气儿童对歌声的兴趣
C.培养和指导学生的音乐爱好
D.发觉创造力
参考答案
参考解析
解析:D选项,柯达伊教学法是将学生学习民族的音乐母语有意识地纳入教学任务中。激发儿童唱歌的兴趣。指导和培养学生的音乐爱好。促进学生音乐能力的发展。以民间歌曲为基础培养学生的音乐的读写能力。柯达伊教学法的思想是立足于提高全民族的文化素质,强调民族音乐教育,强调学校的教育作用。D选项中的“发掘创造力”是综合音乐教学法的核心。综上,D选项正确。
故正确答案是D项。
故正确答案是D项。
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考题
某学校每天给学生提供一包牛奶,留下大量废弃的牛奶包装袋,冯老师利用它们开展以班级为单位创作大型装饰画的活动,要求每班制订目标和任务,明确进度和要求,分组合作完成这一校园环境建设任务。该教师主要运用的教学方法是( )。
A.比较教学法
B.演示教学法
C.项目教学法
D.情景教学法
考题
某音乐教师在教学过程中,为了让学生更好地理解和欣赏音乐,在教学设计中加入了游戏环节,并用体态律动辅助教学,帮助学生感受音乐要素。该音乐教学法属于()。A.奥尔夫教学法
B.柯达伊教学法
C.达尔克罗兹教学法
D.铃木教学法
考题
“元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色,合唱是柯达伊教学法的主要教学形式,教材大多取材于本国的民歌,体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式,铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境,强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。
考题
判断题“元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色,合唱是柯达伊教学法的主要教学形式,教材大多取材于本国的民歌,体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式,铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境,强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。A
对B
错
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