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游览颐和园后，导游人员对中国古代造园艺术又用“抑，透，添，夹，对，借，障，框，漏”九个字何做了概括，这种导游手法是()。
A:画龙点睛法
B:触景生情法
C:突出重点法
D:虚实结合法
B:触景生情法
C:突出重点法
D:虚实结合法
参考答案
参考解析
解析：
更多 “游览颐和园后，导游人员对中国古代造园艺术又用“抑，透，添，夹，对，借，障，框，漏”九个字何做了概括，这种导游手法是()。A:画龙点睛法 B:触景生情法 C:突出重点法 D:虚实结合法 ” 相关考题
考题
在游览中国园林时，导游用“抑、透、添、夹、对、借、障、框、漏”九个字来概括中国古代园林的造园艺术，使游客对中国的园林艺术有进一步的了解。这种导游讲解手法为（ ）。A．概述法B．分段讲解法C．虚实结合法D．画龙点睛法
考题
单选题导游在带团游览苏州园林时，用“抑、透、添、夹、对、借、障、板、漏”九个字来讲解中国江南园林的造园艺术，这种导游方法是（）。A
虚实结合法B
画龙点睛法C
分段讲解法D
突出重点法
考题
判断题一位导游人员带团游览天坛时，在详细介绍了天坛的历史沿革、建筑特点和社会作用之后，又将天坛与地坛、日坛和月坛相对比，对后三者做了简要介绍。这种导游方法是点面结合法。 ( )A
对B
错
考题
判断题突出重点法是导游人员用凝练的词句概括所游览景点的独特之处，给游客留下突出印象的导游方法。A
对B
错
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