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根据提供的表格格式,设计出篮球“传切配合”新授课技能教学目标和主要教学步骤。




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参考解析
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更多 “根据提供的表格格式,设计出篮球“传切配合”新授课技能教学目标和主要教学步骤。 ” 相关考题
考题 根据教学的任务,课可以分为新授课、巩固课、技能课和【 】A.演示课B.练习课C.讲授课D.检查课

考题 根据教学任务划分课的其中一种是将课分为新授课、__________、技能课和__________。

考题 根据教学任务划分课的各类,其中一种是将课分为新授课_____、技能课和_____。

考题 根据教学的任务,课的类型可分为新授课、巩固课、技能课、__________。

考题 根据教学的任务来划分,可以把教学分为( )、巩固课、技能课和检查课。A.演示课B.实验课C.新授课D.讲授课

考题 根据主要教学任务的不同,课可以分为新授课、巩固课、技能课、检查课等类型。()

考题 根据教学任务划分,课分为新授课、( )、( )和技能课。

考题 阅读下列材料,根据提供的条件,设计出25分钟的基本部分的教学目标、教学方法及教学过程。 教学对象:初二(1)班,50人。 教学条件:篮球场。 教学内容:(1)单手肩上投篮;(2)身体素质练习。 教学器材:录音机1台,篮球25个,其他器材。

考题 阅读下列材料,按答题参考格式,设计20分钟运动技能教学环节的教学目标、教学重点和难点、教学方法与组织形式。   某中学高一(2)班,学生40人,学习内容为排球正面下手发球。新授课,教学条件为排球场2块,排球20个。   答题参考格式:

考题 阅读材料,根据提供的条件设计15分钟的运动技能教学环节的教学目标、教师活动、学生活动及组织形式。   初二(3)班,学生40人。   教学内容:排球正面传球技术,新授课。   教学条件,排球正面传球技术挂图1张,传球手形图1张,排球40个,排球场2块。

考题 初中阶段(水平四)体操学习内容为:“鱼跃前滚翻”(如图1),教学时数为4个学时,请依据提供的表格格式,设计出该教学单元的第1、2次课的教学内容和教学步骤。(20分)

考题 高二年级篮球选项课,男生40人。教学内容为行进间运球接单手肩上投篮组合技术(见图2),新授课。教学条件:篮球场两块,篮球40个。 设计本次课的教学目标、重点、难点,重点内容的学练方案,并从有效性与可行性角度说明学练方案的设计意图。

考题 请根据下列条件,设计出本次课的教学目标、教学重难点、教学步骤和组织练习方法。 初二(5)班,学生40人,教学内容:足球基本战术中“直传斜插二过一”配合(见图2),新授课;教学条件:足球10个,足球战术挂图一张,小足球场1块。

考题 根据下列材料,请按下表的格式,设计25分钟运动技能教学环节的教学目标、教学内容、教师活动、学生活动、时间安排、组织形式和设计意图。 高二(1)班女生.36人。教学内容:1.屈体后滚翻(新授课);2.素质练习(30m蛙跳接力赛)。教学条件:屈体后滚翻技术挂图l张、体操垫9块。

考题 根据下列材料,按表2的格式,设计30分钟的运动技能教学环节的教学目标、教学重点难点、教学策略和练习次数。 高一(2)班男生有40人,授课内容为双手头上前抛实心球(图1),课型为新课型。授课条件:田径场1片,双手头上前抛实心球挂图l幅,实心球20个,短绳40条。

考题 请根据下列条件,设计出本次课的教学目标、教学重难点、教学步骤和组织练习方法。   初二(5)班,学生40人,教学内容是足球基本战术中“直传斜插二过一”配合(见图),新授课,教学条件为足球10个,足球战术挂图l张,小足球场1块。

考题 请根据上述材料完成下列任务: (1) 简要分析文本的写作特点。 (2) 指导中年段学生学习本文,试拟定教学目标、教学重点和难点。 (3) 依照拟定的教学目标,设计新授课导入环节并说明设计意图。

考题 请根据上述材料完成下列任务。 (1)简要分析文本的写作特点。(10分) (2)指导中年段学生学习本文,试拟定教学目标,教学重点和难点。(10分) (3)根据拟定的教学目标,设计新授课导入环节并说明设计意图。(20分)

考题 编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、教学时间的分配、教学活动的设计、授课总结和布置作业等步骤。

考题 ()的任务是研究教学大纲和教材,并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。A、教学B、上课C、授课D、备课

考题 请你根据新授课教学设计有关原理,阐述你的设计及教学过程。

考题 根据教学的任务,课可以分为新授课、巩固课、技能课和()A、演示课B、练习课C、讲授课D、检查课

考题 问答题(3)根据拟定的教学目标,设计新授课导入环节并说明设计意图。(20分)

考题 问答题请你根据新授课教学设计有关原理,阐述你的设计及教学过程。

考题 单选题根据教学的任务,课可以分为新授课、巩固课、技能课和()A 讲授课B 演示课C 练习课D 检查课

考题 单选题()的任务是研究教学大纲和教材,并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。A 教学B 上课C 授课D 备课

考题 填空题根据教学任务划分课的各类,其中一种是将课分为新授课、________、技能课和________。