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根据建构主义心理学的理论,在体育教学过程中应强调( ) 。
A.多角度,多层次的进行体育学习反馈
B.学习者内部积极的思维活动运动能力
C.学习内容按一-定逻 辑组织起来保护与帮助
D.学习过程中学生自我实现的心理历程。
B.学习者内部积极的思维活动运动能力
C.学习内容按一-定逻 辑组织起来保护与帮助
D.学习过程中学生自我实现的心理历程。
参考答案
参考解析
解析:建构主义强调学生对知识的主动建构,强调主动性。故本题选B。
更多 “根据建构主义心理学的理论,在体育教学过程中应强调( ) 。A.多角度,多层次的进行体育学习反馈 B.学习者内部积极的思维活动运动能力 C.学习内容按一-定逻 辑组织起来保护与帮助 D.学习过程中学生自我实现的心理历程。” 相关考题
考题
依据人本主义心理学理论,在体育教学过程中应强调( ) 。A.学习内容按一-定的逻辑组织起来
B.学习者内部积极的思维活动
C.多角度、多层次地进行体育学习
D.学习过程中学生自我实现心理历程
考题
单选题反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授,强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是()。A
体力主义体育理论B
小集团学习理论C
快乐体育理论D
生活体育理论
考题
单选题建构主义学习理论强调学生在真实情境中进行自主学习与协作学习,最终达成对所学内容的意义建构。下列教学策略不是以建构主义作为理论基础的是()A
支架式教学策略B
抛锚式教学策略C
随机进入教学策略D
九段教学策略
考题
单选题强调多角度、多层次地进行体育学习是()学派的理论。A
行为主义B
认知心理学C
建构主义D
人本主义
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