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以下不属于教育学形成时期的著作是（　　）

A.洛克的《教育漫话》
B.卢梭的《爱弥儿》
C.裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》
D.凯洛夫的《教育学》

参考答案

参考解析
解析：
更多 “以下不属于教育学形成时期的著作是（　　） A.洛克的《教育漫话》 B.卢梭的《爱弥儿》 C.裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》 D.凯洛夫的《教育学》 ” 相关考题
考题 以下哪部著作的出版标志着教育学开始形成一门独立的学科?()A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《普通教育学》D.《人是教育的对象》
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考题 西方教育学的发展经历的发展时期有()A、前学科时期B、学科雏形时期C、学科形成时期D、教育学的多元化时期E、教育学的分化与反思时期
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考题 以下哪一项不属于先秦时期的著作（）A.《诗经》B.《论衡》C.《周易》D.《春秋》
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考题 教育学形成时期的主要著作有（　　）。A.裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》 B.凯洛夫的《教育学》 C.洛克的《教育漫话》 D.斯宾塞的《教育论》 E.卢梭的《爱弥儿》
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考题 以下不属于教育学形成时期的著作是（　　） A.洛克的《教育漫话》 B.卢梭的《爱弥儿》 C.裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》 D.凯洛夫的《教育学》
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考题 独立形态时期的第一本教育学著作是（　　）。A.《雄辩术原理》 B.《论教育学》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》
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考题 世界上最早的一步萌芽时期的教育学著作是（）
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考题 属于教育学萌芽时期的著作有（）A、论演说家的教育B、爱弥尔C、理想国D、论语E、学记
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考题 以下不属下教育学创立阶段的著作是（）A、《教育漫话》B、《爱弥儿》C、《大教学论》D、《普通教育学》
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考题 下列不属于实验教育学代表著作的是（）A、梅伊曼的（实验教育学入门讲义）B、梅伊曼的（实验教育学纲要）C、拉伊的（实验教育学）D、斯普朗格的（教育学的展望）
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考题 20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是（）A、《儿童与课程》B、《课程论》C、《教育过程》D、《教学与发展》
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考题 下列著作中不属于文化教育学代表著作的是（）A、利特的《职业陶冶与一般陶冶》B、狄尔泰的《关于普遍妥当的教育学的可能》C、杜威的《我的教育信条》D、斯普朗格的《教育与文化》，《教育学的展望》
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考题 以下哪一项不属于先秦时期的著作（）A、《诗经》B、《论衡》C、《周易》D、《春秋》
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考题 教育学在最初形成时期的主要著作有（）A、凯洛夫的《教育学》B、斯宾塞的《教育论》C、洛克的《教育漫画》D、卢梭的《爱弥儿》E、夸美纽斯的《大教学论》
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考题 教育学形成时期的主要著作有（）A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》B、凯洛夫的《教育学》C、洛克的《教育漫话》D、斯宾塞的《教育论》E、卢梭的《爱弥儿》
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考题 独立形态时期的第一本教育学著作是（）。A、《雄辩术原理》B、《康德论教育》C、《大教学论》D、《论科学的价值和发展》
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考题 教育学形成时期的主要著作有（）。A、赞科夫的《教学与发展》B、卢梭的《爱弥儿》C、洛克的《教育漫话》D、斯宾塞的《教育论》E、凯洛夫的《教育学》
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考题 独立形态时期的第一本教育学著作是（）。A、《雄辩术原理》B、《论教育学》C、《大教学论》D、《论科学的价值和发展》
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考题 教育学形成时期的主要著作有（）A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》B、凯洛夫的《教育学》C、洛克的《教育漫话》D、斯宾塞的《教育论》
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考题 下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（）A、《学记》B、《论语》C、柏拉图的《理想国》D、赫尔巴特的《普通教育学》E、赞可夫的《教学与发展》
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考题 单选题下列不属于实验教育学代表著作的是（）A 梅伊曼的（实验教育学入门讲义）B 梅伊曼的（实验教育学纲要）C 拉伊的（实验教育学）D 斯普朗格的（教育学的展望）
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考题 填空题世界上最早的一步萌芽时期的教育学著作是（）
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考题 多选题教育学形成时期的主要著作有（）。A裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》B凯洛夫的《教育学》C洛克的《教育漫话》D斯宾塞的《教育论》E卢梭的《爱弥儿》
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考题 单选题以下哪一项不属于先秦时期的著作（）A 《诗经》B 《论衡》C 《周易》D 《春秋》
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考题 多选题教育学形成时期的主要著作有（）A裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》B凯洛夫的《教育学》C洛克的《教育漫话》D斯宾塞的《教育论》
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考题 单选题独立形态时期的第一本教育学著作是（）。A 《雄辩术原理》B 《论教育学》C 《大教学论》D 《论科学的价值和发展》
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考题 单选题以下不属下教育学创立阶段的著作是（）A 《教育漫话》B 《爱弥儿》C 《大教学论》D 《普通教育学》
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考题 单选题下列著作中不属于文化教育学代表著作的是（）A 利特的《职业陶冶与一般陶冶》B 狄尔泰的《关于普遍妥当的教育学的可能》C 杜威的《我的教育信条》D 斯普朗格的《教育与文化》，《教育学的展望》
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