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积极关注的临床意义主要在于（）。
A.关注求助者的基本认识
B.促进咨询双方彼此了解
C.本身具有咨询效果
D.有利于看清求助者的问题

参考答案

参考解析
解析：
更多 “积极关注的临床意义主要在于（）。 A.关注求助者的基本认识 B.促进咨询双方彼此了解 C.本身具有咨询效果 D.有利于看清求助者的问题” 相关考题
考题 罗杰斯认为适宜的治疗气氛包括三个要求A、真诚、共情、无条件积极关注B、开放、自愿、有条件积极关注C、热心、负责、有条件积极关注D、坦诚、热心、无条件积极关注E、真诚、热心、无条件积极关注
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考题 罗杰斯认为，心理顺应不良的原因在于A、价值条件的作用B、积极关注的需要C、机体估价过程D、自我和经验间的一致E、发展危机未能得到积极的解决
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考题 积极关注在罗杰斯早期的文章中被称为“无条件积极关注”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 观察热型的主要临床意义在于协助诊断。()
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考题 即使父母不喜欢孩子所做的事情,但仍然给他以爱和关怀,这体现了父母对孩子:() A、有条件的积极关注B、无条件的积极关注C、有目的的积极关注D、无目的的积极关注
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考题 积极关注的临床意义主要在于（ ）。 (A)有助于建立咨询关系 (B)有利于深化求助者自我认识 (C)有助于产生咨询效果 (D)有利于看清求助者的心理问题
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考题 正确咨询态度的主要因素是（ ）。 (A)咨询特质 (B)职业理念 (C)咨询经验 (D)积极关注
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考题 积极关注的临床意义主要包括（ ) A.有助于建立咨询关系 B.促进咨询双方彼此了解 C.本身具有咨询效果 D.有利于看清求助者的问题
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考题 积极关注的临床意义主要在于( )多选A. 有助于建立咨询关系 B. 有利于深化求助者自我认识 C. 有助于产生咨询效果 D. 有利于看清求助者的心理问题
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考题 积极关注的临床意义在于(） A.消除求助者的自卑感 B.促使咨询双方彼此了解 C.帮助求助者看到自己的长处 D.使求助者拥有积极的价值鲫
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考题 罗杰斯认为影响自我实现的因素主要有( )A.个人建构系统的完善 B.无条件的积极关注 C.积极关注的需要 D.价值的条件
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考题 “积极关注”的临床意义主要包括（）。 A、有助于建立咨询关系 B、促进咨询双方彼此了解 C、本身具有咨询效果 D、有利于看清求助者的问题
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考题 治疗师向来访者指出存在于他自身的各种态度、思维、情感和行为之间的矛盾之处。这种方法是（）。A、共情B、积极关注C、即时性D、真诚可信E、对峙
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考题 积极关注的临床意义主要在于（）。A、有助于建立咨询关系B、促进咨询双方沟通C、本身具有咨询的效果D、有利于看清求助者的问题
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考题 观察热型的主要临床意义在于（）。A、有利于护理B、有利于治疗C、观察有无并发症D、协助诊断和治疗E、判断病情的归转
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考题 什么是有条件的积极关注，什么是无条件的积极关注？
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考题 积极关注在罗杰斯早期的文章中被称为“无条件积极关注”。
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考题 积极关注的临床意义并不在于（）。A、消除求助者的自卑感B、促进咨询双方彼此了解C、帮助求助者看到自身的长处D、使求助者拥有积极的价值观
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考题 多选题积极关注的临床意义主要在于（）。A有助于建立咨询关系B促进咨询双方沟通C本身具有咨询的效果D有利于看清求助者的问题
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考题 单选题积极关注的临床意义并不在于（）。A 消除求助者的自卑感B 促进咨询双方彼此了解C 帮助求助者看到自身的长处D 使求助者拥有积极的价值观
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考题 问答题什么是有条件的积极关注，什么是无条件的积极关注？
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考题 单选题观察热型的主要临床意义在于（）。A 有利于护理B 有利于治疗C 观察有无并发症D 协助诊断和治疗E 判断病情的归转
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考题 多选题积极关注的临床意义主要在于（　　）。A有助于建立咨询关系B促进咨询双方彼此了解C本身具有咨询效果D有利于看清求助者的问题
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考题 单选题罗杰斯认为适宜的治疗气氛包括三个要求（　　）。A 坦诚、热心、无条件积极关注B 真诚、共情、无条件积极关注C 热心、负责、有条件积极关注D 开放、自愿、有条件积极关注E 真诚、热心、无条件积极关注
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考题 问答题如何理解积极关注？怎样正确运用积极关注？
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考题 问答题如何对求助者积极关注？积极关注应该注意的问题。
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考题 判断题积极关注在罗杰斯早期的文章中被称为“无条件积极关注”。A 对B 错
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