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本案例中求助者的性格特点包括(  多选。

A 、 过分要求自己
B 、 过分追求完美
C 、 过分要求别人
D 、 过分爱惜物品

参考答案

参考解析
解析:求助者在上学的时候学习很好,各方面的表现都很好,而且对女性很挑剔,都说明了求助者
过分要求自己和追求完美的性格
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考题 本案例中求助者出现的情绪症状包括( )。(A) 焦虑(B) 抑郁(C) 恐怖(D) 强迫

考题 本案例中求助者出现的躯体症状包括( )。(A) 食欲下降(B) 心痛(C) 心慌胸闷(D) 头痛

考题 该求助者的性格特点包括( )。(A) 偏执内向(B) 孤独不合群(C) 追求完美(D) 要强好争斗

考题 本案例中求助者的情感症状不包括(  )A 、 伤心 B 、 情绪低落 C 、 恐惧 D 、 感到自卑

考题 本案例中求助者的生理症状包括(  )。多选A 、 失眠 B 、 厌食 C 、 心慌 D 、 头痛

考题 本案例中求助者的情绪问题包括(  )。多选A 、 敏感脆弱 B 、 情绪低落 C 、 心情紧张 D 、 担心恐惧

考题 按照埃利斯ABC理论,本案例中求助者的A不包括(  )。多选A 、 担心离婚对孩子不利 B 、 妻子不爱自己 C 、 妻子有外遇 D 、 自己很爱妻子

考题 本案例中求助者出现的心理症状包括()。多选A.内心痛苦 B.气愤 C.情绪低落 D.烦恼

考题 本案例中求助者心理、行为问题的诱因包括(  )。多选A 、 家庭不和 B 、 认为上班是煎熬 C 、 丈夫不体贴 D 、 性格内向

考题 以下是某求助者的SCL-90的测验结果: 总分:214 阴性项目数:28 本案例中求助者的阳性症状均分约为( )。 A.2.6 B.3.0 C.3.5 D.3.6

考题 本案例中与求助者女儿问题的有关的事件包括(  )。多选A 、 与男友约会 B 、 成绩下滑 C 、 父母关心女儿 D 、 父母都是大学教师

考题 对于本案例中的求助者,可以使用的咨询方法包括(  )。多选A 、 系统脱敏疗法 B 、 阳性强化法 C 、 求助者中心法 D 、 生物反馈疗法

考题 本案例中求助者的症状有(  )。多选A 、 胃部痉挛 B 、 呼吸不畅 C 、 全身乏力 D 、 心跳加快

考题 本案例中求助者的生理症状包括(  )A 、 头痛 B 、 眩晕 C 、 厌食 D 、 失眠

考题 在本案例中,咨询师不宜把求助者的情况透露给()。多选A.求助者本人 B.求助者的丈夫 C.求助者的朋友 D.求助者的父母

考题 本案例中咨询师要尽快了解的资料有(  )。多选A 、 求助者的教养方式 B 、 求助者的躯体症状 C 、 求助者有无自知力 D 、 医院检查报告

考题 本案例中求助者的特点包括(  )。多选A 、 过分关注身体 B 、 社会功能受损 C 、 明显人格障碍 D 、 反复不断地求医

考题 本案例中的求助者最主要的情绪症状包括(  )。多选A 、 抑郁 B 、 强迫 C 、 焦虑 D 、 恐怖

考题 本案例中求助者可以选择的测验包括(  )多选。A 、 MMPI B 、 SAS.SDS C 、 SCL-90 D 、 EPQ

考题 对该求助者还需重点了解的资料包括()。多选A.经济状况 B.性格特点 C.婚姻状况 D.既往病史

考题 本案例中求助者产生心理障碍的原因可能包括(  )多选。A 、 父母的疼爱 B 、 父母关系不好 C 、 同学都知道他的事情 D 、 性格原因

考题 本案例中求助者的躯体化症状包括(  )多选。A 、 头痛 B 、 没胃口吃饭 C 、 浑身不舒服 D 、 失眠

考题 根据案例,了解到求助者的情况有(  多选。A 、 家庭背景 B 、 学习能力 C 、 情绪状况 D 、 性格特点

考题 本案例中求助者持续表现出的精神症状不包括  (  )多选。A 、 情绪低落 B 、 经常哭泣 C 、 意志减退 D 、 失眠多梦

考题 本案例中如果使用自我开放,那么应把握的原则包括(  多选。A 、 加强咨询效果 B 、 有助于促进咨询关系 C 、 促进求助者深入地了解自己 D 、 促进求助者进一步自我开放

考题 多选题多选:在本案例中,心理咨询师所做的工作包括(  )。A鼓励情绪宣泄B修正非理性观念C建立理性信念D强化求助者问题

考题 多选题多选:本案例中,阻抗的原因可能是(  )。A求助者成长的痛苦B求助者的行为失调C求助者对抗心理咨询师D求助者无求治动机